Incapacitatea unui copil de un an de a vorbi este deosebit de îngrijorătoare pentru părinți dacă întâlnesc un copil de aceeași vârstă care a stăpânit deja pronunția multor cuvinte. Se pune inevitabil întrebarea: dacă un copil nu vorbește un an, mama și tata ar trebui să fie îngrijorați?
Bebelușul încearcă să vorbească
Caracteristici ale dezvoltării aparatului de vorbire
Un copil deschide primele oportunități de comunicare atunci când află că, plângând, reușește să obțină mâncare și confort. Mai mult, nou-născuții din primele luni încep deja să recunoască sunete importante din jurul lor, de exemplu, vocea mamei lor. Pe măsură ce cresc, copiii încep să înțeleagă sunetele vorbirii care alcătuiesc cuvintele limbii lor. Până la șase luni, ei deja disting toate sunetele.
Important! La fel ca în orice aspect al dezvoltării, fiecare copil are un ritm diferit în dobândirea limbajului. Totul depinde de dezvoltarea individuală a bebelușului, de momentul în care creierul său este pregătit biologic să pronunțe primele cuvinte.
Cu toate acestea, nu toți copiii urmează progresia naturală, sau o serie de etape, pentru a stăpâni abilitățile lingvistice. Uneori, acestea întârzie să ajungă la aceste etape din cauza problemelor de auz, în alte cazuri - cu organele care alcătuiesc aparatul de vorbire (sistemul nervos central, plămânii și bronhiile, gâtul și laringele, gura și nasul). De asemenea, dezvoltarea vorbirii poate fi influențată de condițiile externe în care copilul crește.
Standarde de dezvoltare a vorbirii
Vorbirea este actul de a vorbi, una dintre modalitățile de comunicare. Aceasta implică o coordonare precisă a acțiunilor musculare ale limbii, buzelor, maxilarelor și tractului vocal pentru a crea sunete recunoscute care alcătuiesc limba. În dezvoltarea vorbirii și a auzului, copilul trebuie să parcurgă o serie de etape succesive, la fiecare dintre care trebuie să arate anumite realizări.
Nou-născut până la 3 luni:
- reacționează la sunete;
- se calmează și zâmbește când vorbesc cu el;
Copilul îi zâmbește mamei
- plânge într-un mod special, în funcție de ceea ce îl deranjează;
- începe să fredoneze și să scoată sunete separate.
4-6 luni:
- urmărește sunete cu ochii, încercând să le determine sursele;
- reacționează la modificările tonului vocii mamei;
- recunoaște obiecte care produc sunete;
- pronunță o serie de silabe simple precum „ma”, „ba”, „pa”;
- capabil să râdă.
De la 7 luni la 1 an:
- întoarce capul și privește de unde vin sunetele;
- ascultă cu atenție când vorbesc adulții;
- babababa, papapapa, mamamama grupuri de silabe babble;
- imită diferite sunete de vorbire;
- înțelege unele cuvinte și le asociază corect cu obiecte și acțiuni;
- comunică cu gesturi, cum ar fi ridicarea mâinilor;
Copil care flutură stilou
- poate pronunța câteva cuvinte scurte.
De la unu la doi ani:
- cunoaște diferite părți ale corpului și le poate indica atunci când este întrebat;
- îndeplinește cereri simple, cum ar fi „Dă-mi o minge”;
- se bucură de povești, cântece și poezie;
- conectează cuvintele în propoziții simple: „Unde este tata?”;
- completează în mod constant vorbirea cu cuvinte noi;
- pronunță tot mai multe consoane.
Când spun că un copil vorbește un an, înseamnă că pronunță câteva cuvinte simple și înțelege discursul care i se adresează.
Simptome alarmante
Putem vorbi despre o simplă întârziere a vorbirii, când, în raport cu vârsta cronologică a copilului, stăpânește anumite etape în dezvoltarea vorbirii mai târziu. Dacă copilul nu a spus încă „mama” în an, acest lucru nu indică neapărat tulburări de vorbire, mai ales atunci când scoate alte sunete.
Cu toate acestea, nu este întotdeauna ușor pentru părinți să afle cât timp are nevoie bebelușul pentru a stăpâni următoarea etapă a dezvoltării vorbirii. Sunt îngrijorați, sugerând că există probleme care necesită asistență medicală.
Important! Un copil care nu răspunde la niciun sunet și nu le scoate singur trebuie prezentat unui specialist.
Ce simptom poate indica probleme cu aparatul de vorbire este determinat în funcție de vârstă:
- În vârstă de un an: nu folosește gesturi pentru a comunica (nu subliniază, nu flutură un stilou la despărțire etc.);
- 1,5 ani: comunică numai cu gesturi, nu încearcă să reproducă silabe, nu poate imita sunete, înțelege prost sau nu înțelege deloc cererile adresate acestuia;
- 2 ani: poate repeta doar cuvintele și acțiunile adulților, dar nu arată inițiativa de a comunica, are un ton de voce ciudat (de exemplu, respirație șuierătoare).
Important! Dacă bebelușul nu pronunță corect cuvintele, astfel încât nici mama să nu-l înțeleagă (la un copil de doi ani ar trebui să înțeleagă aproximativ jumătate din cuvinte, la un copil de trei ani - 75%), acesta este și un motiv pentru a contacta un specialist.
Cauzele întârzierii vorbirii
De ce un copil de un an nu pronunță silabe și nu manifestă interes pentru comunicare este determinat de diverși factori:
- Tulburări anatomice în dezvoltarea limbii și a palatului. De exemplu, o căprioară scurtă sau un pli sub limbă, limitează mișcarea limbii atunci când scoate sunete;
Frâu scurt la un copil
- Probleme de auz. Ele pot apărea din cauza defectelor în dezvoltarea fătului în timpul sarcinii mamei, a bolilor ereditare, a complicațiilor după infecțiile urechii.
Important! Dacă un copil are probleme cu auzul, el sau ea nu poate, de asemenea, să imite sunete și să înțeleagă cuvintele adresate acestuia.
- Factorul genetic. Când un bebeluș are rude care au început să vorbească târziu, este posibil să nu vorbească devreme;
- Tulburarea funcțiilor orală-motorii. Acestea apar atunci când există tulburări în zonele creierului implicate în producerea vorbirii care fac dificilă coordonarea limbii, maxilarului și buzelor copilului;
- Autism. Copiii cu dizabilități autiste încep să vorbească mult mai târziu din cauza absorbției de sine și a detașării de lumea din jur;
Copil autist
- Întârzieri în dezvoltarea mentală;
- Semn sexual. S-a observat că băieții încep să vorbească mai târziu decât fetele. Acest lucru este valabil pentru majoritatea copiilor de sex masculin, dar nu pentru toți. Interesant este că băieții încep să construiască cuvintele în propoziții mai repede;
- Predarea simultană a mai multor limbi. Dacă familia vorbește cu bebelușul în diferite limbi, atunci îi ia mai mult timp să recunoască sunetele și să înțeleagă sensul cuvintelor.
Important! Pentru a stăpâni cu succes mai multe limbi în același timp, este necesar ca fiecare adult să vorbească cu bebelușul doar într-una dintre ele. Atunci este mai ușor pentru bebeluș să asocieze o anumită persoană cu sunetele caracteristice ale vorbirii, iar dobândirea limbajului este mai rapidă.
- Prezența bolilor sistemice. Dacă un copil suferă de boli grave încă din copilărie, poate avea o scădere a interesului general pentru activitatea cognitivă;
- Stres nervos. Dacă bebelușul a suferit o experiență emoțională puternică, care poate fi asociată cu o atmosferă nefavorabilă în familie, separarea de mama sa etc., dezvoltarea discursului său poate încetini;
- Lipsa de comunicare. În familiile în care se acordă puțină atenție copilului, aceștia nu încearcă să interacționeze cu el folosind comunicarea gestuală sau conversațiile, abilitățile sale de vorbire se formează cu o întârziere;
- Custodie excesivă. Când bebelușul nu este încurajat să-și exprime dorințele, dar încearcă să le prevină, motivația de a pronunța cuvintele scade.
Modalități de a accelera dezvoltarea vorbirii
Dacă bebelușul nu are probleme cu dezvoltarea vorbirii, care necesită intervenția specialiștilor, părinții îl pot vorbi atenția bebelușului pe tot parcursul zilei:
- Trebuie să vorbești constant cu bebelușul tău încă de la naștere. Pe lângă faptul că vocea tatălui sau a mamei îl calmează, copilul începe treptat să înțeleagă că limbajul este necesar pentru comunicare;
Mama vorbește cu copilul
- Dacă bebelușul este încă mic, de cinci luni sau mai puțin, atunci uneori este posibil, în timp ce vorbești cu el, să imiți vorbirea copiilor sau vocile personajelor de desene animate, dar atunci când te adresezi copiilor peste șase luni, este necesar să pronunți cuvintele pe un ton obișnuit, nu să strigi sau să scape. Bebelușul va imita exact tipul de sunete pe care le emit părinții;
- Este mai bine să folosiți cuvinte scurte, monosilabice sau cu două silabe atunci când îi cereți copilului să facă ceva, de exemplu, „dă”, „oprește”, „pa.” Când imită cuvinte mai lungi, sugarul pronunță de obicei doar ultima silabă și este greu de înțeles;
- Deși un copil de un an nu poate vorbi, absoarbe tot ce se întâmplă în jurul său. La o plimbare, trebuie să spuneți ce culoare are mașina, unde vom merge etc .;
- Cărțile ilustrate sunt utile în dezvoltarea abilităților de vorbire. Îi poți arăta copilului tău diferite animale și apoi îi poți cere să le recunoască. În curând va începe să-și numească personajele preferate;
Copil uitându-se la poze
- Jocurile stimulează, de asemenea, activitatea de vorbire. După ce ai ales jucăria preferată a copilului, poți să o arăți și apoi să o pui undeva, de exemplu, să o ascunzi sub alte jucării. Apoi încurajează copilul să o caute, sortând obiecte și întrebând despre fiecare;
- Copiii sunt foarte pasionați de muzică, cântece, rime și încearcă să le repete după mama lor. Își recunosc imediat melodiile preferate și se bucură când aud sunete familiare.
Nu vă faceți griji dacă bebelușul nu vorbește multe cuvinte sau reproduce doar silabe pe an. Cu activități paciente și calme cu copilul și o atenție suficientă, el va începe în curând să surprindă părinții cu realizările sale în fiecare zi.
