Ce poate și ce ar trebui să poată avea un copil la 8 luni

La 8 luni, dezvoltarea fizică, emoțională și socială activă a copilului continuă. Să aflăm ce altceva ar trebui să învețe un bebeluș la 8 luni.

Opt luni este epoca explorării spațiale active și a jocurilor noi. Până la această vârstă, visele din timpul zilei sunt reduse la 2 ori 1,5-2 ore fiecare, bebelușul este treaz mult mai mult. Mulți bebeluși până la 8 luni au mai mulți dinți, deși în acest sens nu există norme rigide.

La 8 luni, copilul știe deja o mulțime de lucruri noi. Copilul devine activ, agil și curios. Creșterea în greutate încetinește în comparație cu primele luni de viață, multe mame observând chiar că copilul este mai întins în înălțime și arată mai subțire, acest lucru se datorează unei creșteri a activității fizice a copilului. În fiecare zi, bebelușul învață ceva nou. Mușchii copilului sunt deja dezvoltați astfel încât să-i permită nu numai să se rostogolească și să stea, ci și să stea în picioare și să se târască.

Abilități pentru bebeluși de opt luni

Bebelușii de opt luni sunt deja buni și se târăsc foarte mult. Târâitul „pe burtă” se dezvoltă într-o mișcare deplină pe patru picioare. La această vârstă, copiii sunt capabili să se târască la orice distanță și își dedică cea mai mare parte a timpului acestei activități. La 8 luni, bebelușul se târâie prin toată casa și o face destul de repede. Este foarte important ca spațiul pe care „glisorul” îl explorează activ să fie sigur. Este mai bine să îndepărtați firele și cablurile prelungitoare de pe podea și toate obiectele periculoase din zona de accesibilitate în ansamblu. În această perioadă, coșul de gunoi și bolurile de animale de companie „se deplasează” la un nivel superior, deoarece copiii arată un mare interes pentru aceste obiecte;
Copilul începe să facă mișcare și să-și mențină corpul în poziție verticală. De obicei, bebelușii încep să se așeze singuri de la patru la patru, așa că atunci când târâitul devine un lucru ușor și familiar pentru un copil, el încearcă noi acțiuni. Copilul nu știe să-și păstreze corpul în poziție șezută la 8 luni. De obicei, copiii nu stau mai mult de 3-5 minute. Așezarea bebelușului încă nu este recomandată, mai ales pe o suprafață moale sau în perne;
O altă poziție verticală este în picioare, iar bebelușul o încearcă și el în jur de 7-8 luni. A sta la un suport este una dintre activitățile preferate la această vârstă. Copilul se târăște spre un obiect pe care să se sprijine, apucă cu mâinile, se ridică, dar într-un minut, de regulă, cade pe fund. Cel mai adesea, o canapea, pat, scaune, fotolii acționează ca un suport. Unii oameni știu cum să se miște de-a lungul canapelei sau patului cu un pas lateral. Pentru bebeluș, acesta este un fel de exerciții și antrenamente, în timpul cărora picioarele și spatele sunt întărite. Nu merită să te amesteci în acest proces și să-l inviți pe bebeluș să stea mai des decât încearcă el însuși. Stresul vertical excesiv al coloanei vertebrale și al articulațiilor la o vârstă fragedă poate duce la probleme cu sistemul musculo-scheletic pe măsură ce copilul crește (cea mai frecventă consecință a stării timpurii pe picioare este curbura coloanei vertebrale). Este imperativ să ne asigurăm că numai obiecte stabile și sigure sunt la îndemână pentru copil ca suport;
Abilitățile motorii mâinii continuă să se dezvolte. Principala inovație a bătrânului de opt luni este apariția așa-numitei „mâner de pensete”: bebelușul începe să ia obiecte nu cu toate mâinile, ci cu ajutorul degetului mare și al arătătorului. Aceasta este cea mai importantă abilitate și un indicator viu al dezvoltării psihicului. Acum bebelușul este capabil să efectueze acțiuni mai subtile, să ia obiecte mici;
Apar noi abilități în domeniul manipulării obiectelor. Nu numai că un copil ar trebui să poată ridica, ține și elibera un obiect la 8 luni. La această vârstă, copiii știu, de asemenea, să arunce în mod specific ceea ce este stors în mâner. Distracția preferată a tuturor copiilor este să arunci jucării din pătuț sau din parc. După cum ne amintim, jucăriile trebuie returnate;
O altă inovație este acțiunile legate de obiecte. Acum bebelușul nu numai că poate lua rând pe rând jucării și le poate examina, ci poate efectua și anumite acțiuni cu o jucărie față de alta. Acestea pot fi încercări de a pune o jucărie peste alta, de a bate la ea, de a schimba locurile. Dacă există un recipient în fața bebelușului, el va încerca să introducă tot ce intră în câmpul său vizual. Acțiunile corelative stau la baza abilității de a asambla o piramidă, de a selecta inserțiile corecte pentru tablourile lui Seguin, astfel încât astfel de jocuri ar trebui încurajate;
În sfera vorbirii, se remarcă și schimbări semnificative. Bâlbâitul copilului are deja o intonație pe care a adoptat-o de la părinți. Bebelușul repetă aceleași silabe de multe ori, așa că părinții aud constant de la el „ma-ma-ma” sau „ba-ba-ba”. Sarcina principală la vârsta de 8 luni este acumularea unui vocabular pasiv, adică cuvinte al căror sens este clar pentru copil. Vorbirea activă în această etapă se manifestă încă sub forma silabelor și a combinațiilor acestora, dar copilul începe să înțeleagă din ce în ce mai bine vorbirea pe care o aude, începe să reacționeze nu numai la colorarea emoțională a vorbirii, ci și la semnificația a ceea ce s-a spus. Acest lucru se observă mai ales la cererea copilului. La cerere, copilul poate trimite jucăria dorită sau poate arăta într-o carte o imagine a unui animal deja cunoscut de el. Pe lângă faptul că îndeplinește cererile unui adult, copilul știe deja cum să răspundă la avertismente și interdicții, ceea ce este deosebit de important din cauza setii irepresibile de cunoaștere;
Dezvoltarea socială a bebelușului se află într-un moment critic. Teama de străini, care apare în jurul valorii de 7 luni, este încă foarte pronunțată. Copilul refuză să fie în brațele unor persoane necunoscute și este foarte înspăimântat dacă mama dispare din vedere, chiar dacă tocmai a mers în camera alăturată. Părinților li se pare ciudat acest comportament al firimiturilor, iar reprezentanții generației mai în vârstă spun adesea că astfel de capricii și plâns sunt rezultatul „antrenamentului mâinilor”. De fapt, aceasta este o etapă complet normală în dezvoltarea atașamentului, este absolut inutil să o ignorăm sau, cu atât mai mult, să ne luptăm cumva cu un astfel de comportament al copilului. Dimpotrivă, sarcina părinților este să răspundă nevoilor bebelușului, să-l anunțe că este în siguranță, mama sa este acolo și îl va proteja întotdeauna.

IMPORTANT: cum să asigurați o casă pentru un copil

De obicei, mamele nu au dificultăți în a ocupa ceva și a captiva un bebeluș de opt luni. Copilul însuși arată un mare interes pentru tot ceea ce este în jur, se joacă activ. Poți să fii creativ și să-ți oferi creioane sau vopsele pentru degete. Amprentele multicolore și amprentele pe hârtie vor interesa cu siguranță copilul.

Să rezumăm: ce ar trebui să poată face un copil

Deși toți copiii se dezvoltă în ritmul lor, există anumite abilități prin prezența cărora este evaluat gradul de dezvoltare al bebelușului. Norme medii - ce ar trebui să poată face un copil la 8 luni:

jucați până la 10 minute pe cont propriu;
târâți în moduri accesibile (cel mai adesea pe patru);
încearcă să te ridici, ținându-te de sprijin;
dintr-o poziție în picioare să stea pe fund (sau să cadă pe fund);
ia măsuri ținând mâinile adulților;
așezați-vă singuri, rostogolindu-vă din spate, burtă, ajutându-se cu brațele;
stai câteva minute;
bea dintr-o ceașcă, mănâncă dintr-o lingură;
consumul de bucăți mici de mâncare (brânză de vaci, brânză, prăjituri);
apuca obiecte mici, trece de la o mână la alta;
ia lucruri mici cu degetul mare și arătătorul;
recunoaște părinții;
târâți cu o jucărie ținută într-o mână;
arată-te în oglindă, recunoaște în fotografie;
Fă cu mâna.

Ar trebui să alerteze

Există abilități pe care un copil trebuie să le aibă cu siguranță la 8 luni. Dacă bebelușul dvs. are oricare dintre următoarele puncte, trebuie să consultați un medic:

Nu se așează;
Nu se târăște înapoi sau nu încearcă deloc să se târască;
Nu încearcă să se ridice la asistență;
Nu pot sta câteva secunde, ținându-se cu ambele mâini;
Nu poate ține o jucărie în mâini;
Jucăria sugerată lipsește;
Nu transferă o jucărie de la un mâner la altul;
Nu pronunță silabe;
Nu ascultă când aude un adult vorbind;
Nu arată nicio emoție.

Dacă copilul dvs. nu este capabil să facă ceva din lista de mai sus, ar trebui să acordați atenție dezvoltării sale și să consultați un medic pediatru.

Tot ceea ce un copil poate face la opt luni este baza dezvoltării ulterioare a unor abilități, acțiuni și manipulări mai complexe.