Sindromul Asperger este un tip de tulburare de dezvoltare mentală în care se observă tulburări de comunicare, interese limitate și dificultăți în sfera socială. Simptomele și semnele acestei boli sunt de obicei detectate la copii, dar acest sindrom nu poate fi vindecat, așa că rămâne pe viață și are propriile sale caracteristici la adulți. Când se confruntă cu un diagnostic, părinții sunt de obicei interesați de cum să crească un copil, cum crește copilul cu o astfel de tulburare și cum poate fi ajutat.
Ce este acest sindrom și prevalența acestuia
Sindromul Asperger, cunoscut și sub numele de tulburare schizoidă din copilărie, este clasificat ca o tulburare a așa-numitului spectru autist. Numele patologiei este asociat cu un psihiatru pe nume Hans Asperger. A studiat copii cu dificultăți de comunicare și, în 1944, a descris o tulburare numită „Psihopatia autistă”. Psihiatrul Lorna Wing a devenit autorul termenului, care a propus să-l numească „sindromul Asperger” încă din 1981. Acesta a fost diagnosticul oficial din 1992.
Deoarece sindromul Asperger este o tulburare de dezvoltare, acesta începe în copilăria timpurie și este cel mai adesea diagnosticat la pacienții cu vârsta cuprinsă între 4-11 ani. Această boală are un curs stabil, iar prevalența, potrivit diverselor surse, variază de la 1,6 la 4,3 copii la 1000. În același timp, este detectată la fete de 3 ori mai rar decât la băieți.
Printre persoanele celebre care au sindromul Asperger se numără actrița Hannah Daryl, motociclistul Guy Martin, muzicianul Craig Nicholls, designerul japonez de jocuri Satoshi Tajiri, activista de mediu Greta Thunberg, actorul Dan Aykroyd.
Motive de dezvoltare
Nu se știe nimic despre cauza exactă a sindromului, dar mulți cercetători sunt înclinați să creadă acest lucru genetica joacă un rol important în dezvoltarea ei. În același timp, este dificil de spus ce anume provoacă probleme, deoarece de multe ori este interacțiunea mai multor gene.
Factorii externi, inclusiv situația mediului, bolile infecțioase, substanțele toxice, fumatul, stresul și altele, pot fi, de asemenea, de o oarecare importanță, dar legătura exactă dintre acestea și apariția tulburării autiste nu a fost încă dovedită.
Educația și condițiile sociale nu afectează formarea sindromului.
În timpul dezvoltării creierului unui copil cu sindrom Asperger, schimbări în diferite sisteme, dar încă nu există o înțelegere deplină a ceea ce se întâmplă cu o astfel de patologie. Potrivit oamenilor de știință, mulți factori care afectează sistemul nervos în timpul dezvoltării sale și afectează majoritatea sistemelor funcționale duc la apariția bolii. Există multe ipoteze pentru modificările fiziopatologice, dar toate nu sunt în prezent dovedite și sunt studiate.
Semne la copii
Copiii care au sindromul Asperger au dificultăți în interacțiunea cu alte persoane, care se manifestă astfel:
- la comunicarea lor nu priviți direct în ochii interlocutorului;
- ei au practic nu sunt prieteni deoarece le este dificil să stabilească și să dezvolte relații de prietenie;
- lor Nu vreau să împărtășesc interese și bucurie cu alti oameni;
- le este greu să interpreteze gesturile postură, expresii faciale și alte elemente de comunicare non-verbală;
- pot vorbi mult timp despre ceva interesant pentru ei, nNeacordarea atenției la modul în care reacționează interlocutorul la acest lucru;
- comunicarea activă cu cei dragi sau cunoscuți individuali, pot ignora complet alte persoane (aceasta se numește mutism selectiv);
- sunt nu arăta reciprocitate emoțională, de parcă „nu văd” emoțiile altora, din cauza cărora persoanele din afară le pot considera insensibile;
- după ce și-au stabilit propriile reguli, acești copii vor insista asupra implementării lor, iar orice schimbare în rutină le supără, provoacă entuziasm;
- lor greu de participat la jocuri unde trebuie să te prefaci.
De asemenea, pentru pacienții cu sindrom Asperger interesele limitate și repetarea constantă a anumitor comportamente sunt caracteristice. Ei își pot dedica pe deplin atenția unei anumite activități sau interese, concentrându-se doar asupra ei, de exemplu, își revizuiesc în mod constant un desen animat.
La astfel de copii, se pot observa adesea mișcări fără scop, care se numesc stereotipuri, de exemplu, balansarea corpului sau balansarea brațelor.
Ei experimentează nevoia de a menține ordinea obișnuită, prin urmare, ele nu tolerează schimbările. Foarte des, un copil cu Asperger este neîndemânatic. Are o scriere de mână slabă, un mers ciudat și poate avea abilități slab dezvoltate, care necesită agilitate.
În ceea ce privește vorbirea, în general, cu sindromul Asperger, abilitățile lingvistice nu sunt afectate, dar copiii pot:
- a spune ceva detaliat și lung;
- folosiți o intonație sau un volum inadecvat (vorbiți prea repede, brusc sau tare);
- schimba brusc subiectul;
- nu face pauză în monologul tău, astfel încât ascultătorul să-l înțeleagă mai bine;
- interpretează textul literal, fără a înțelege tachinarea, ironia și umorul;
- folosiți metafore care sunt clare doar pentru ei;
- au dificultăți în înțelegerea vorbirii după ureche;
- înțelege greșit nuanțele;
- repetați automat cuvintele altora (o astfel de acțiune se numește ecolalia);
- nu controlați dacă interlocutorul este interesat de conversație;
- să nu poți explica deducțiile din ceea ce au spus.
Unii copii cu sindrom Asperger au, de asemenea, probleme cu somnul. Le este greu să adoarmă, se trezesc adesea noaptea, se trezesc dimineața devreme.
Adolescenții pot avea dificultăți în organizarea rutinelor zilnice și a îngrijirii de sine. De multe ori au dificultăți în relațiile romantice, îngrijorați de experiențele proaste. Ei au niveluri crescute de stres și anxietate. În unele cazuri, un adolescent poate refuza să comunicicomporta-te agresiv. Este posibilă dezvoltarea tulburărilor afective și a depresiei.
În caz de stres sever la copiii cu sindrom Asperger apar avarii care sună topituri... Lor cauză este un suprasolicitarea sistemului nervos, de exemplu, dacă copilul se află într-o cameră cu un număr mare de oameni, este afectat de iluminare puternică, miros concentrat sau sunet foarte puternic. Această stare poate conduce, de asemenea schimbări bruște de rutină sau cereri crescute din partea altor persoane
Defecțiunile sunt însoțite de obicei de țipete, auto-agresivitate, auto-vătămare, acțiuni repetitive.
In afara de asta, copilul poate reacționa la stres nu cu o defecțiune violentă, ci cu „deconectare”, în timpul căruia încetează complet sau parțial să răspundă lumii din jur. În această stare, pacientul merge în camera sa, nu răspunde la apelul către el, se uită la un moment dat. Uneori „deconectarea” apare după o defecțiune, ajutând copilul să-și recapete forța și să depășească situația stresantă.
Semne la adulți
Majoritatea copiilor cu sindrom Asperger starea se îmbunătățește semnificativ pe măsură ce cresc. Cu toate acestea, unii pacienți au încă dificultăți de socializare și comunicare la vârsta adultă. În același timp, mulți adulți nu atribuie o astfel de tulburare mentală bolilor care necesită tratament, ci preferă să o considere pur și simplu ca o trăsătură a personalității lor. Ei se numesc „aspies” și persoanele fără tulburări ale spectrului autist - „neurotipice”.
Adulții cu sindrom Asperger pot fi singuri sau pot avea familii. Ei au adesea succes în munca lor dacă au reușit să găsească o activitate care se încadrează în interesul lor. Adesea le place non-ficțiunea și documentarele mai mult decât ficțiunea.
Cum este diagnosticat?
Părinții unui copil cu sindrom Asperger se adresează medicului atunci când observă probleme de comportament. Pentru examinare sunt implicați specialiști din domeniul neurologiei, geneticii, psihologiei... LA interviuri cu un copil folosesc conversații și jocuri, iar părinții sunt rugați să răspundă o serie de întrebări despre evoluția sarcinii, vârsta timpurie, punctele tari și punctele slabe ale copilului, abilitățile sale și alte nuanțe.
Pentru a face un diagnostic, se examinează un pacient mic și se determină dacă există criterii de diagnostic specifice pentru patologie:
- dacă există o probleme cu interacțiunea socială;
- sunt acolo interese sporite izolate, stereotipuri și acțiuni repetitive;
- nu este evident încetinirea vorbirii și a dezvoltării cognitive;
- sunt acolo simptome caracteristice schizofreniei, tulburare obsesiv-compulsivă, tulburare schizotipală și alte tulburări de dezvoltare.
Diagnosticul la maturitate este ceva mai dificil, deoarece criteriile standard sunt dezvoltate pentru copii, iar simptomele patologiei se modifică odată cu vârsta.
În ce se deosebește de autism?
Experții cred că Sindromul Asperger și autismul copilăriei sunt patologii cu o cauză comunăcauzate de aceleași încălcări, dar cu simptome diferite... Aspie are aproape toate trăsăturile caracteristice autismului, dar sunt ușoare. În comparație cu autismul, pacienții cu sindrom Asperger:
- vorbirea este mai bine dezvoltată;
- IQ mai mare;
- nu există întârziere în dezvoltarea cognitivă;
- abilitățile de autoservire se dezvoltă normal;
- există curiozitate cu privire la lumea exterioară.
Tratament
Nu există o singură strategie de tratament pentru sindromul Asperger. pentru că boala nu este vindecată, atunci tratamentul vizează doar sprijinirea copiilor și a adulților, datorită căruia simptomele patologiei sunt netezite. Psihoterapia joacă un rol major în acest sens.
Pregătirea abilităților sociale este recomandată pacienților să interacționeze cu ceilalți.
Cu TCC, persoanele cu sindrom Asperger fac față mai bine stresului. Utilizarea exercițiilor de fizioterapie îmbunătățește coordonarea mișcărilor și vă învață să vă controlați corpul.
Terapia medicamentoasă este utilizată numai în combinație cu alte medicamente, în principal pentru corectarea depresiei, nevrozei, agresivității sau neatenției. Câteva medicamente din grup antipsihoticele și antidepresivele s-au dovedit a fi eficiente în ameliorarea simptomelor, dar această terapie poate duce la complicații și efecte secundare, prin urmare, necesită prudență sporită.
Recomandări pentru părinți
Experții cred că părinții care au experimentat sindromul Asperger la copiii lor nivelul de stres este semnificativ crescut. Lor apel la psihologi pentru o consultare personală în mod semnificativ îmbunătățește situația generală, afectează comportamentul copilului, îmbunătățește prognosticul. După vizită, ei încep să înțeleagă mai bine de ce copilul lor are un astfel de diagnostic, cum să facă față dificultăților, la ce să se aștepte în viitor.
Sprijiniți-vă copilul în timpul școlii. Aspies devin adesea pariați din cauza comportamentului lor ciudat și pot suferi de agresiune. Când dau dovadă de cunoștințe și obțin note bune, pot dobândi simultan porecla de „tocilar”.
Cu cunoștințe profunde într-o disciplină, un student cu sindrom Asperger poate rămâne în urmă la o altă disciplină, iar profesorii cred că acest lucru este ciudat și notează copilul ca fiind problematic. În plus, în clasă astfel de copii pot fi angajați în afaceri străine, de exemplu, pentru a desena și, dacă primesc un comentariu, „se închid” și uneori nu reușesc.
Nu vă izolați copilul de societate. Dimpotrivă, ajută-l să stabilească contacte cu colegii. Fii atent la interesele sale, încearcă să transformi „trăsăturile” personalității sale în puncte forte.
Ajută-ți fiul sau fiica alege o profesie pe placul tau, pentru că pentru aspii să facă ceea ce iubesc este cu adevărat important. Lăsați copilul să primească educație în zona în care are cel mai mare interes.
Cu sindromul Asperger posibilă implementare cu succes în profesii precum programator, proiectant, matematician, reparator, fotograf, muzician, bibliotecar, editor, lucrător de arhivă, fizician, contabil.
Este mai bine să evitați activitățile care necesită o memorie bună pe termen scurt și este nevoie să comunicați cu un număr mare de persoane, de exemplu, nu ar trebui să alegeți profesia de casier, administrator, chelner, dispecerat.
Și alte câteva sfaturi:
- Ai grijă și de starea ta mentală. Dacă mama este iritată în mod constant sau copilul observă în mod regulat certuri între părinți, acest lucru va contribui la apariția defecțiunilor.
- Nu fi supraprotector. Învățați-vă treptat copilul abilitățile de care vor avea nevoie în viitor, cum ar fi cumpărăturile la magazin. Începeți cu sarcini mici și apoi construiți-vă mai greu.
- Nu vă comparați fiul sau fiica cu un alt copil, chiar dacă acesta are aceeași tulburare și aceleași simptome. Metodele de rezolvare a problemelor pe care alți părinți le-au folosit nu vă vor potrivi; va trebui să vă găsiți propriile - eficiente special pentru copilul dumneavoastră.
- Nu încercați să vă socializați copilul cu forța. Dacă copilul dumneavoastră are dificultăți la grădiniță, căutați o alternativă, astfel încât să se poată dezvolta normal într-un ritm care îi va fi confortabil. Încercați să faceți orice contact cu colegii să aduceți copilului emoții pozitive și să nu provocați o supraîncărcare a sistemului nervos.
