În fiecare zi sunt din ce în ce mai mulți copii diagnosticați cu autism. Această prevalență a bolii este asociată în primul rând cu îmbunătățirea diagnosticului. Adesea, copiii talentați și talentați din Rusia ratează diagnosticul de autism. Acești copii necesită o atenție specială pentru ei înșiși și trebuie socializați în societate.
Ce este?
Cu cuvinte simple, „Autismul” este o tulburare mentală sau o boală caracterizată prin schimbări mentale, pierderea adaptării sociale în societate și comportament modificat. De obicei, un copil are o încălcare persistentă a interacțiunii în cadrul societății.
Adesea, autismul nu este diagnosticat pentru o lungă perioadă de timp, deoarece părinții atribuie modificări de comportament caracteristicilor caracterului bebelușului.
Boala poate fi într-adevăr ușoară. În acest caz, identificarea primelor semne caracteristice și recunoașterea bolii este o sarcină foarte dificilă nu numai pentru părinți, ci și pentru medici.
În Europa și Statele Unite, diagnosticul de autism este mult mai frecvent. Acest lucru se datorează prezenței unor criterii diagnostice excelente, care permit comisiei medicilor să diagnosticheze cu precizie chiar și cu boli ușoare sau în cazuri clinice dificile.
La bebelușii cu autism, diverse modificări apar în cortexul cerebral. Apar imediat după naștere. Cu toate acestea, ele pot apărea mult mai târziu, după mulți ani. Boala continuă fără perioade de remisie stabilă. Cu o evoluție îndelungată a bolii și utilizarea diferitelor tehnici psihoterapeutice care pot îmbunătăți comportamentul unui copil autist, părinții pot observa unele îmbunătățiri.
Până în prezent, nu a fost dezvoltat niciun tratament specific. Aceasta înseamnă că, din păcate, o vindecare completă a bolii este imposibilă.
Prevalenta
Statisticile privind incidența autismului în Statele Unite și Europa diferă semnificativ de datele rusești. Acest lucru se datorează în primul rând ratei ridicate de detectare a copiilor bolnavi din străinătate. Medicii și psihologii străini folosesc numeroase chestionare și teste comportamentale de diagnostic care le permit să stabilească cu precizie diagnosticul corect la bebelușii de orice vârstă.
În Rusia, statisticile sunt complet diferite. Adesea, nu toți bebelușii au primele simptome ale bolii la timp și la o vârstă fragedă. Copiii ruși care suferă de autism rămân adesea pur și simplu retrași.
Simptomele bolii sunt „atribuite” caracteristicilor caracterului și temperamentului copilului, ceea ce duce la consecințe grave. Acești copii se integrează ulterior slab în societate, nu se pot regăsi în profesie sau nu reușesc să creeze o familie bună și fericită.
Prevalența bolii nu depășește 3%. Băieții suferă cel mai adesea de autism. De obicei, acest raport este de 4: 1. Fetele din familii în care există multe cazuri de autism la rude pot suferi, de asemenea, de această boală mintală.
Cel mai adesea, primele simptome vii ale bolii sunt detectate numai la vârsta de trei ani. Boala, de regulă, se manifestă chiar și la o vârstă mai timpurie, dar până la 3-5 ani rămâne nerecunoscută în majoritatea cazurilor.
De ce se nasc copiii cu tulburare din spectrul autist?
Până în prezent, oamenii de știință nu au decis încă o opinie comună cu privire la această problemă. În dezvoltarea autismului, mulți experți consideră că sunt de vină mai multe gene, care provoacă perturbări în activitatea unor părți ale cortexului cerebral. Adesea, atunci când analizăm cazuri, devine evident a exprimat puternic ereditatea.
O altă teorie a bolii este mutațională. Oamenii de știință cred că cauza bolii poate fi o varietate de mutații și defecțiuni ale aparatului genetic al unui anumit individ.
Diversi factori pot duce la aceasta:
- expunerea fătului la radiații ionizante în timpul sarcinii mamei;
- infecție cu infecții bacteriene sau virale ale fătului în timpul dezvoltării intrauterine;
- expunerea la substanțe chimice periculoase care au un efect teratogen asupra copilului nenăscut;
- boli cronice ale sistemului nervos la mamă, în care a luat diverse medicamente psihotrope simptomatice pentru o lungă perioadă de timp.
Potrivit experților americani, astfel de efecte mutagene au dus destul de des la diferite tulburări caracteristice autismului.
Acest efect asupra fătului este deosebit de periculos în primele 8-10 săptămâni de la momentul concepției. În acest moment, începe să se formeze toate organele vitale, inclusiv zonele cortexului cerebral responsabile de comportament.
Tulburările genice sau mutaționale care stau la baza bolii duc în cele din urmă la apariția unor leziuni specifice anumitor zone ale sistemului nervos central. Drept urmare, munca coordonată între diferiții neuroni responsabili de integrarea socială este întreruptă.
Există, de asemenea, o modificare a funcțiilor celulelor oglindă ale creierului, ceea ce duce la apariția simptomelor specifice de autism, atunci când bebelușul poate efectua în mod repetat oricare din același tip de acțiune și pronunța fraze individuale de mai multe ori.
Tipuri
În prezent sunt utilizate multe clasificări diferite ale bolii. Toate acestea sunt împărțite în funcție de variantele evoluției bolii, severitatea manifestărilor și, de asemenea, luând în considerare stadiul bolii.
Nu există o clasificare de lucru unică care să fie utilizată în Rusia. În țara noastră, dezvoltarea și ordonarea unor criterii specifice pentru boală, care vor sta la baza diagnosticului bolii, sunt în curs de desfășurare.
Autismul poate lua de obicei mai multe forme sau variații:
- Tipic. Cu această opțiune, semnele bolii apar destul de clar deja în copilărie. Copiii se disting printr-un comportament mai retras, lipsa de implicare în jocurile cu alți copii, nu iau contact nici măcar cu rudele apropiate și părinții. Îmbunătățirea integrării sociale necesită o gamă întreagă de diverse proceduri psihoterapeutice și ajutorul unui psiholog copil care este bine versat în această problemă.
- Atipic. Această variantă atipică a bolii apare la o vârstă mult mai târzie. De obicei după 3-4 ani. Această formă a bolii se caracterizează prin manifestarea nu a tuturor semnelor specifice de autism, ci doar a unora. Autismul atipic este diagnosticat destul de târziu. Adesea, nu este diagnosticat la timp și diagnosticul întârziat duce la dezvoltarea unor simptome mai persistente la copil, care sunt mult mai dificil de tratat.
- Ascuns. Nu există statistici exacte privind numărul de copii cu acest diagnostic. În această formă a bolii, manifestarea principalelor simptome clinice este extrem de rară. De foarte multe ori, bebelușii sunt considerați pur și simplu excesivi sau introvertiți. Astfel de copii practic nu permit străinilor în propria lor lume interioară. Este foarte dificil să stabiliți comunicarea cu un copil care este diagnosticat cu autism.
Cum diferă o formă ușoară de una severă?
Autismul poate lua mai multe forme ca severitate. Cea mai ușoară formă apare în majoritatea cazurilor. Se caracterizează prin încălcări ale adaptării sociale, atunci când bebelușul nu dorește să stabilească contacte sau să comunice cu alte persoane.
Este important să înțelegem că face acest lucru nu din cauza modestiei sau izolării excesive, ci pur și simplu din cauza manifestărilor bolii. Astfel de copii, de regulă, încep să vorbească târziu.
Încălcările propriei personalități cu o formă ușoară a bolii practic nu apar. Copiii pot lua contact cu cei mai apropiați de ei. De obicei, copilul selectează mai mulți membri ai familiei care, după părerea sa, îl tratează cu mai multă grijă și atenție. Copiii cu autism nu acceptă bine contactul corporal. De obicei, copilul încearcă să se abată de la îmbrățișare sau nu îi place sărutul.
Bebelușii cu boli mai severe faceți tot posibilul pentru a evita contactul cu alte persoane. Chiar și atingerea sau îmbrățișarea rudelor apropiate le poate provoca traume psihice severe. Doar cei mai apropiați oameni, potrivit copilului, îl pot atinge. Acesta este un semn clinic foarte important al bolii. Un copil cu autism este foarte sensibil la orice interferență în spațiul său personal încă de la o vârstă fragedă.
Unele variante severe ale bolii se caracterizează prin înclinații mentale spre auto-vătămare. Astfel de bebeluși pot chiar să se muște sau să încerce să provoace diverse răni la o vârstă mai înaintată.
O astfel de manifestare este rară, cu toate acestea, necesită consultarea urgentă cu un psihiatru și numirea unor medicamente speciale care reduc manifestările de agresiune față de sine.
Forma ușoară a bolii rămâne adesea nediagnosticată, în special în Rusia. Manifestările bolii sunt pur și simplu atribuite particularităților dezvoltării copilului sau unicității caracterului său. Astfel de copii pot crește și pot duce boala la maturitate. Cursul bolii poate varia la diferite vârste. Cu toate acestea, încălcarea clasică a integrării sociale este observată aproape constant, fără remisiune.
Formele severe ale bolii, care se manifestă adesea prin izolarea forțată completă a bebelușului din lumea exterioară, sunt mult mai ușor de determinat.
Comportamentul unui copil cu autism sever se manifestă printr-o lipsă de dorință pronunțată de a comunica cu orice persoană. Astfel de copii sunt mai predispuși să fie singuri. Acest lucru le aduce liniște sufletească și nu le deranjează modul de viață obișnuit.
Nerespectarea psihoterapiei terapeutice poate duce la o deteriorare a stării și la o completă inadaptare socială a copilului.
Simptomele și primele semne
Manifestările bolii pot fi verificate deja în primii ani de viață a unui copil. Cu o analiză atentă și atentă a comportamentului bebelușului, chiar și la o vârstă fragedă, pot fi identificate primele semne caracteristice ale sindromului autismului. Există trăsături și caracteristici psihologice speciale pentru această boală.
Principalele caracteristici ale bolii pot fi împărțite în mai multe categorii principale:
- Reticența de a crea noi contacte sociale.
- Interesele perturbate sau utilizarea jocurilor speciale.
- Repetarea acțiunilor tipice de multe ori.
- Încălcarea comportamentului de vorbire.
- Schimbarea inteligenței și a diferitelor niveluri de dezvoltare mentală.
- Schimbarea propriului simț al personalității.
- Încălcarea funcțiilor psihomotorii.
Reticența de a crea noi contacte sociale se manifestă la copii încă de la naștere. La început, copiii sunt reticenți în a răspunde la orice atingere din partea celor mai apropiați oameni. Chiar și îmbrățișările sau sărutările unui părinte nu provoacă emoții pozitive la copiii cu autism. Astfel de copii din exterior par exagerat de calmi și chiar „reci”.
Copiii practic nu răspund la zâmbete și nu observă „grimasele” pe care părinții sau rudele apropiate le fac. De multe ori își fixează privirea asupra unui obiect care îi interesează puternic.
Nou-născuți cu sindrom de autism pot privi o jucărie ore întregi sau se pot uita la un moment dat.
Copiii practic nu experimentează bucurie pronunțată din cadourile noi. Copiii din primul an de viață pot fi absolut neutri față de orice jucărie nouă. Cel mai adesea, este dificil să obții un zâmbet ca răspuns la un cadou de la astfel de bebeluși. În cel mai bun caz, copilul autist va întoarce pur și simplu jucăria în mâini pentru câteva minute și apoi o va amâna la nesfârșit.
Copiii de peste un an sunt foarte selectivi în alegerea persoanelor apropiate. De obicei, ei aleg nu mai mult de două persoane. Acest lucru se datorează reticenței de a crea contacte strânse, deoarece acest lucru duce la disconfort sever pentru bebeluș.
De obicei, aleg unul dintre părinți ca „prieten”. Poate fi atât tată, cât și mamă. În unele cazuri, o bunică sau un bunic.
Copiii cu autism practic nu își contactează colegii sau copiii de o vârstă diferită. Orice încercare de a-și tulbura propria lume confortabilă poate aduce acestor copii disconfort sever.
Încearcă în orice mod posibil să evite orice situație traumatică pentru psihicul lor. Copiii cu autism practic nu au prieteni. Ei au dificultăți în dobândirea de noi cunoscuți de-a lungul vieții.
Primele probleme grave la astfel de copii apar la vârsta de 2-3 ani. De obicei, în acest moment, copiii sunt trimiși la grădiniță. De regulă, boala este detectată acolo, deoarece devine pur și simplu imposibil să nu observăm manifestările caracteristice ale bolii.
Atunci când frecventează grădinița, comportamentul copiilor cu autism iese în evidență brusc. Pare mai retrase decât ceilalți copii, se pot ține departe, se pot juca ore întregi cu aceeași jucărie, efectuând un fel de mișcări stereotipe repetitive.
Copiii cu autism tind să aibă comportamente mai înstrăinate. Majoritatea copiilor mici nu cer practic nimic. Dacă au nevoie de ceva, atunci preferă să-l ia singuri fără asistență.
Copiii cu vârsta sub trei ani pot avea o pregătire slabă la olit.
Dacă îi ceri unui copil să-ți dea o jucărie sau un obiect, atunci cel mai adesea el nu o va da mâinilor, ci pur și simplu o aruncă pe podea. Aceasta este o manifestare a percepției afectate a oricărei comunicări.
Copiii cu autism nu sunt întotdeauna complet pasivi într-un nou grup necunoscut. Adesea, atunci când încearcă să introducă un copil bolnav într-o societate nouă, el poate experimenta izbucniri negative vii de furie sau agresiune față de ceilalți. Aceasta este o manifestare a unei încălcări sau invazii a limitelor proprii și a unei lumi interioare atât de confortabile și, cel mai important, sigură pentru copiii cu autism. Extinderea oricăror contacte poate duce la izbucniri violente de agresiune și la deteriorarea bunăstării mintale.
Interesele perturbate sau utilizarea jocurilor speciale
Foarte des, copiii cu autism rămân indiferenți față de orice activități recreative active. Se pare că se află în propria lor lume interioară. Intrarea în acest spațiu privat este de obicei închisă pentru alte persoane. Orice încercare de a învăța un copil să se joace duce adesea la un eșec complet al acestei întreprinderi.
Copiii cu autism aleg 1-2 jucării preferate, cu care petrec o cantitate imensă de timp. Chiar și cu o mare selecție de jucării diferite, acestea rămân complet indiferente față de ele.
Observarea atentă a jocului unui copil cu autism va arăta o repetare strictă a secvenței de acțiuni pe care le efectuează. Dacă un băiat se joacă cu bărci, atunci foarte des își aliniază toate navele pe care le are într-o singură linie. Copilul le poate sorta după mărime, culoare sau în funcție de unele caracteristici speciale pentru el. El efectuează această acțiune de fiecare dată înainte de joc.
Ordonanța strictă se manifestă adesea în toate cele cu autism. Aceasta este o manifestare a unei lumi confortabile pentru ei, în care toate obiectele sunt la locul lor și absența haosului.
Toate obiectele noi care apar în viața unui copil autist îi provoacă traume psihice severe.Chiar și rearanjarea mobilierului sau a jucăriilor poate provoca un atac sever de agresivitate la copil sau, dimpotrivă, poate duce copilul într-o stare de apatie completă. Este mai bine ca toate obiectele să rămână la locul lor în orice moment. În acest caz, bebelușul se va simți mai confortabil și mai relaxat.
Fetele cu autism experimentează, de asemenea, o schimbare în forma jocului. Observați cum se joacă bebelușul cu păpușa ei. În timpul unei astfel de lecții, ea va efectua în fiecare zi toate mișcările și acțiunile conform algoritmului stabilit. De exemplu, mai întâi se va pieptăna, apoi va spăla păpușa, apoi își va schimba hainele. Și niciodată invers! Totul într-o secvență strict stabilită.
Această consistență a acțiunilor la copiii cu autism se datorează particularității comportamentului mental afectat și nu caracterului. Dacă încercați să-l întrebați pe copil de ce face aceleași acțiuni de fiecare dată, nu veți primi un răspuns. Copilul pur și simplu nu observă ce acțiuni efectuează. Pentru percepția propriului psihic, acest lucru este absolut normal.
Repetarea acțiunilor tipice
Comportamentul unui copil cu autism nu este întotdeauna foarte diferit de modul în care comunică un copil sănătos. Astfel de copii din exterior arată absolut normal, deoarece aspectul copiilor practic nu se schimbă.
Copiii cu autism de multe ori nu rămân în urmă în ceea ce privește dezvoltarea fizică și nu diferă deloc ca aspect de colegii lor. Cu toate acestea, o observare mai atentă a comportamentului copilului poate dezvălui unele acțiuni care diferă de comportamentul obișnuit.
Adesea, copiii cu autism pot repeta cuvinte diferite sau combinații de litere sau silabe multiple. Astfel de tulburări pot apărea atât la băieți, cât și la fete.
Acest simptom se poate manifesta în diferite moduri:
- Repetarea numărării sau denumirea secvențială a numerelor. Adesea, copiii cu autism numără de mai multe ori pe parcursul zilei. O astfel de activitate îi oferă copilului confort și chiar emoții pozitive.
- Repetarea cuvintelor rostite anterior de cineva. De exemplu, după întrebarea „câți ani ai?”, Copilul poate repeta „Am 5 ani, 5 ani, 5 ani” de câteva zeci de ori. Foarte des, acești copii repetă o frază sau un cuvânt de cel puțin 10-20 de ori.
În alte cazuri, copiii cu autism pot desfășura aceeași activitate pe o perioadă lungă de timp. De exemplu, ele sting și aprind în mod repetat lumina. Unii copii mici pornesc sau opresc adesea robinetele de apă.
O altă caracteristică poate fi stoarcerea constantă a degetelor sau același tip de mișcare a picioarelor și brațelor. Astfel de acțiuni tipice, repetate de multe ori, aduc liniște și liniște copiilor.
În cazuri mai rare, bebelușii pot efectua alte acțiuni similare, de exemplu, adulmecând diverse obiecte. Mulți oameni de știință atribuie acest lucru faptului că tulburările apar în acele zone ale cortexului cerebral care sunt active pentru percepția mirosurilor. Mirosul, atingerea, vederea și gustul sunt, de asemenea, zone ale percepției senzoriale la un copil autist, care sunt adesea deteriorate și manifeste.
Încălcări ale comportamentului vorbirii
Tulburările de vorbire sunt frecvente la copiii cu autism. Gravitatea manifestărilor este diferită. Cu o formă mai ușoară a bolii, de regulă, tulburările de vorbire nu sunt exprimate semnificativ. Într-un curs mai sever, poate exista o întârziere completă în dezvoltarea vorbirii și dobândirea de defecte persistente.
Boala se poate manifesta în moduri diferite. Adesea, copiii cu autism încep să vorbească târziu. De regulă, după ce copilul a rostit primele cuvinte, el poate să tacă mult timp. Lexicul bebelușului constă din doar câteva cuvinte. El le repetă de multe ori de-a lungul zilei.
Copiii cu autism nu își îmbunătățesc bine vocabularul. Chiar și atunci când memorează cuvinte, încearcă să nu folosească un număr mare de combinații diferite în discursul lor.
O caracteristică a comportamentului de vorbire la un copil de peste doi ani este menționarea obiectelor la persoana a treia. Cel mai adesea, copilul se va numi pe sine sau va spune, de exemplu, „fata Olya”. Pronumele „eu” de la un copil cu autism este aproape niciodată auzit.
Dacă îl întrebați pe copil dacă vrea să înoate, copilul poate răspunde „vrea să înoate” sau să se numească „Kostya vrea să înoate”.
Prea des, copiii cu autism nu răspund la întrebările directe care li se adresează. Acestea pot rămâne tăcute sau se pot sustrage unui răspuns, pot schimba conversația către alte subiecte sau pur și simplu ignoră. Acest comportament este asociat cu percepția dureroasă a contactelor noi și o încercare de a invada spațiul personal.
Dacă bebelușul este supărat cu întrebări sau i se adresează prea multe întrebări într-un timp scurt, atunci copilul poate reacționa chiar foarte violent, arătând agresivitate.
Copiii mai mari au adesea o mulțime de combinații și fraze interesante în discursul lor. Își amintesc perfect diverse basme și proverbe.
Un copil cu autism poate recita cu ușurință un fragment din poemul lui Pușkin pe de rost la vârsta de cinci ani sau poate recita un poem complex.
Acești copii au adesea tendința de a rima. La o vârstă mai mică, bebelușii au mare plăcere să repete de multe ori diferite rime.
Combinația de cuvinte poate părea complet lipsită de sens și, în unele cazuri, chiar delirantă. Cu toate acestea, pentru copiii cu autism, repetarea acestor rime este distractivă și pozitivă.
Schimbarea inteligenței și a diferitelor niveluri de dezvoltare mentală
De mult s-a crezut că copiii cu autism sunt retardați mental. Dar aceasta este o greșeală uriașă! Un număr mare de copii cu autism au cele mai ridicate niveluri de IQ.
Cu o comunicare adecvată cu un copil, puteți observa că acesta are un nivel ridicat de inteligență. Cu toate acestea, el nu o va arăta tuturor.
Particularitatea dezvoltării mentale a unui autist este că este foarte dificil pentru el să se concentreze și să aibă un scop în atingerea obiectivelor specifice.
Memoria unor astfel de bebeluși are proprietatea selectivității. Copilul nu își va aminti toate evenimentele cu aceeași ușurință, ci doar cele care, conform percepției sale personale, vor fi mai aproape de lumea interioară.
Unii bebeluși au defecte în percepția logică. Ei au performanțe slabe la sarcini pentru construirea unui tablou asociativ.
Bebelușul percepe bine evenimentele abstracte obișnuite, poate repeta cu ușurință o secvență sau un lanț de evenimente chiar și după o lungă perioadă de timp. Afectarea memoriei pe termen lung nu este observată la copiii cu autism.
Copiii mici cu niveluri de inteligență superioare se integrează foarte slab în școală. Adesea, un astfel de copil devine un „proscris” sau „oaia neagră”.
Abilitatea de socializare afectată contribuie la faptul că copiii cu autism sunt și mai îndepărtați de lumea exterioară. De regulă, astfel de copii au o înclinație pentru diferite științe. Ele pot deveni adevărate genii dacă copilului i se aplică abordarea corectă.
Diferite variante ale bolii pot evolua în moduri diferite. În unele cazuri, bebelușii au o scădere a abilităților intelectuale. Ei studiază nesatisfăcător în școală, nu răspund la întrebările profesorilor, rezolvă prost sarcinile geometrice dificile care necesită bune abilități spațiale și logice.
Foarte des acești copii au nevoie de formare specială folosind programe educaționale speciale care sunt concepute special pentru copiii cu autism.
Este important să rețineți că orice deteriorare a stării poate apărea brusc la un copil atunci când este expus la orice cauză provocatoare. Adesea pot fi influențe stresante severe sau atacuri din partea colegilor.
Copiii cu autism suportă astfel de evenimente provocatoare foarte greu. Poate duce chiar la apatie severă sau, dimpotrivă, poate provoca agresiuni violente.
Vedeți următorul videoclip pentru învățarea copiilor cu autism.
Schimbare în sensul sinelui
Când întrerup orice contact cu alte persoane, persoanele cu autism proiectează adesea orice evenimente negative asupra lor. Aceasta se numește autoagresiune. Această manifestare a bolii în diferite grade de severitate apare destul de des. Aproape fiecare al treilea copil cu autism suferă de această manifestare adversă a bolii.
Psihoterapeuții consideră că acest simptom negativ apare ca urmare a percepției tulburate a limitelor propriei lumi interioare. Orice amenințare la adresa siguranței personale este percepută prea brusc de un copil bolnav. Bebelușii își pot provoca leziuni diferite: se mușcă singuri sau chiar se tăie intenționat.
Chiar și în copilărie, sentimentul de spațiu limitat al copilului este deranjat. Astfel de bebeluși cad adesea din arenă, oscilând puternic în prealabil. Unii copii se pot desprinde de cărucior și pot cădea la pământ.
De obicei, o astfel de experiență negativă și dureroasă va determina un bebeluș sănătos să nu facă astfel de acțiuni în viitor. Un copil cu autism, chiar în ciuda sindromului durerii rezultat, va repeta în continuare această acțiune din nou și din nou.
Destul de rar, bebelușul manifestă agresivitate față de ceilalți. În 99% din cazuri, manifestarea unei astfel de reacții este autoapărarea. De regulă, copiii sunt foarte sensibili la orice încercare de a-și invada lumea personală.
Acțiunile neadecvate în legătură cu un copil cu autism sau chiar o simplă dorință de a intra în contact, pot declanșa un atac de agresiune la copil, care provoacă frică interioară.
Tulburări psihomotorii
Destul de des, copiii cu autism au mersul modificat. Încearcă să meargă pe vârfuri. Unii bebeluși pot sări în sus și în jos când merg pe jos. Acest simptom apare zilnic.
Toate încercările de a face observații copilului că acesta merge greșit și că trebuie să meargă diferit nu îi provoacă un răspuns. Copilul rămâne fidel mersului său mult timp.
Copiii cu autism nu observă schimbările care apar în viața lui de zi cu zi. Copiii mai mari încearcă să aleagă trasee familiare pentru el. Un copil cu autism va alege aproape întotdeauna același drum spre școală fără a-și schimba propriile obiceiuri.
Copiii mici rămân deseori fideli preferințelor lor gustative. Acești copii nu ar trebui învățați un anumit regim de mese. Cu toate acestea, un copil cu autism va avea propria idee și chiar un întreg sistem în cap, ce și când este cel mai bine să mănânce.
Va fi aproape imposibil să faci un copil să mănânce un produs necunoscut. Ei rămân fideli preferințelor lor gustative pe tot parcursul vieții.
Principalele caracteristici după vârstă
Până la un an
Copiii cu autism răspund prost la orice încercare de abordare a acestora, în special pe nume. Copiii pentru o lungă perioadă de timp nu bâlbâie și nu rostesc primele cuvinte.
Emoțiile copilului sunt suficient de sărace. Gestul este, de asemenea, redus semnificativ. Un copil cu autism dă impresia unui copil foarte calm, care plânge puțin și practic nu cere mâini. Orice contact cu părinții și chiar mama nu îi conferă copilului emoții pozitive puternice.
Nou-născuții și bebelușii practic nu își exprimă diverse fețe pe fețe. Astfel de copii par chiar să fie oarecum renunțați. Adesea, în încercările de a face copilul să zâmbească, el nu se schimbă în față sau percepe această încercare destul de rece. Astfel de copii adoră să ia în considerare diverse obiecte. Privirea lor se oprește asupra unui subiect foarte mult timp.
Copiii mici încearcă adesea să aleagă una sau câteva jucării cu care pot petrece cea mai mare parte a zilei. Ei absolut nu au nevoie de persoane din afară pentru jocuri. Se simt minunat singuri cu ei înșiși. Uneori, încercarea de a-și invada jocul poate declanșa un atac de panică sau agresivitate.
Copiii din primul an de viață cu autism practic nu apelează la adulți în ajutor. Dacă au nevoie de ceva, atunci încearcă să ia acest articol pe cont propriu.
De regulă, nu există dizabilități intelectuale la această vârstă. Majoritatea copiilor țin pasul cu colegii lor în ceea ce privește dezvoltarea fizică sau mentală.
Până la 3 ani
Înainte de vârsta de 3 ani, simptomele limitării propriului spațiu încep să se manifeste într-o măsură mai mare.
În timp ce se joacă afară, copiii refuză categoric să se joace în aceeași cutie de nisip cu alți copii. Toate obiectele și jucăriile care aparțin unui copil cu autism îi aparțin numai lui.
Copiii mici refuză să împărtășească ceva și încearcă să scape de orice situație care provoacă astfel de situații.
Astfel de copii din exterior par a fi foarte închisi și „singuri”. Cel mai adesea, până la vârsta de un an și jumătate, ei nu pot pronunța decât câteva cuvinte. Cu toate acestea, acest lucru nu este cazul tuturor copiilor. De multe ori repetă diverse combinații verbale care nu au prea mult sens.
După ce copilul a rostit primul cuvânt, el poate deveni tăcut brusc și practic nu va vorbi destul de mult timp.
Copiii cu autism aproape niciodată nu răspund la întrebările puse. Numai cu cei mai apropiați de ei pot spune câteva cuvinte sau răspunde la persoana a treia la o întrebare adresată lor.
Foarte des, astfel de copii încearcă să-și abată ochii și nu se uită la interlocutor. Chiar dacă copilul răspunde la întrebare, el nu va folosi niciodată cuvântul „eu”. Copiii cu autism se definesc ca „el” sau „ea”. Mulți copii se numesc doar pe nume.
Unii bebeluși se caracterizează prin manifestări de acțiuni stereotipe. Se pot balansa violent pe scaun. Comentariile părinților conform cărora este greșit sau urât să facă acest lucru nu provoacă niciun răspuns la copil. Acest lucru nu se datorează dorinței de a-și demonstra caracterul, ci pur și simplu unei încălcări a percepției propriului comportament. Copilul chiar nu observă și nu vede nimic greșit în acțiunea sa.
Unii bebeluși pot avea probleme motorii fine. Când încearcă să ia orice obiecte mici de pe masă sau de pe podea, copilul o face foarte stângaci.
De multe ori, bebelușii nu își pot strânge bine palmele. O astfel de încălcare a abilităților motorii fine necesită în mod necesar clase speciale care vizează îmbunătățirea acestei abilități.
Dacă corectarea nu se efectuează în timp util, copilul poate prezenta tulburări de scriere, precum și apariția unor gesturi care sunt neobișnuite pentru un copil obișnuit.
Copiilor cu autism le place să se joace cu baterii sau comutatoare. De asemenea, le place să deschidă și să închidă ușile. Orice mișcare de același tip evocă emoții mari la copil. El poate efectua astfel de acțiuni atât timp cât dorește, până când părinții să intervină. La efectuarea acestor mișcări, bebelușul nu observă absolut că le efectuează în mod repetat.
Copiii autiști mănâncă doar acele alimente care le plac, se joacă singuri și greu ajung să cunoască alți copii. Mulți oameni din jurul lor consideră din greșeală că acești bebeluși sunt prea răsfățați. Aceasta este o concepție greșită imensă!
Un copil cu autism, sub vârsta de trei ani, nu vede absolut nicio diferență în comportamentul său față de comportamentul altora. El încearcă doar să limiteze limitele lumii sale interioare de orice interferență exterioară.
Se credea că copiii cu autism au anumite trăsături faciale. Astfel de trăsături au fost deseori numite forme aristocratice. Se credea că autiștii au un nas mai subțire și alungit. Cu toate acestea, nu este deloc cazul.
Până în prezent, relația dintre trăsăturile structurale ale feței și prezența autismului la un copil nu a fost stabilită în mod fiabil. Astfel de judecăți sunt doar speculații și nu știu cum să ofere dovezi științifice.
3 - 6 ani
La această vârstă, există un vârf al incidenței autismului. Copiii încep să fie duși la grădiniță, unde se constată încălcări ale adaptării sociale.
Copiii cu autism percep excursiile de dimineață la preșcolari fără să se bucure. Ar prefera să rămână acasă decât să-și lase casa obișnuită în siguranță.
Un copil cu autism nu întâlnește niciodată prieteni noi. În cel mai bun caz, are un nou cunoscut care devine cel mai bun prieten al său.
Un copil bolnav nu va accepta niciodată un număr mare de oameni în lumea sa interioară. Foarte des, astfel de copii încearcă să se închidă și mai mult, pentru a scăpa de o situație traumatică.
Copilul încearcă să vină cu un fel de poveste magică sau basm care să explice de ce ar trebui să meargă la această grădiniță. Apoi devine protagonistul acestei acțiuni. Cu toate acestea, mersul la grădiniță nu îi oferă copilului nicio plăcere. Se înțelege prost cu colegii și practic nu ascultă profesorii.
Toate lucrurile din dulapul personal al bebelușului sunt de obicei pliate de el strict în ordine. Acest lucru devine clar vizibil din exterior. Astfel de copii nu suportă niciun haos și lucruri împrăștiate. Orice încălcare a ordonării structurii le poate provoca un atac de apatie și, în unele cazuri, un comportament agresiv.
Încercarea de a forța un copil să întâlnească copii noi într-un grup poate fi extrem de stresantă.
Copiii cu autism nu ar trebui să fie certați pentru că desfășoară același tip de activitate pe o perioadă lungă de timp. Trebuie doar să alegeți o „cheie” pentru un astfel de copil.
Adesea, profesorii de grădiniță pur și simplu nu pot face față unui bebeluș „special”. Multe caracteristici ale comportamentului perturbat sunt percepute de către lucrătorii pedagogici ca răsfăț excesiv și trăsături de caracter. În aceste cazuri, este necesară munca obligatorie a unui psiholog medical, care va lucra zilnic cu copilul într-o instituție preșcolară.
Peste 6 ani
Copiii cu autism din Rusia frecventează școli obișnuite. Nu există programe educaționale specializate pentru astfel de copii în țara noastră. Copiii cu autism se descurcă de obicei la școală. Ei tind să fie înclinați spre diferite discipline. Mulți tipi chiar arată cel mai înalt nivel de competență în materie.
Acești copii se concentrează adesea pe un subiect. În alte discipline care nu găsesc un răspuns în lumea interioară a copilului, pot avea performanțe academice foarte mediocre.
Copiii cu autism se concentrează destul de slab și, de asemenea, au o concentrare insuficientă a atenției asupra mai multor obiecte simultan.
Adesea la astfel de copii, dacă boala a fost detectată într-un stadiu incipient și nu au existat defecte severe din partea motricității fine, se găsesc abilități geniale pentru muzică sau creativitate.
Copiii mici pot cânta o varietate de instrumente muzicale ore întregi. Unii copii chiar compun diverse lucrări pe cont propriu.
Copiii, de regulă, încearcă să ducă o viață destul de închisă. Au puțini prieteni. Practic nu participă la diferite evenimente de divertisment, la care pot participa un număr mare de oameni. Găsirea unei case este mai confortabilă pentru ei.
Foarte des, bebelușii se angajează în anumite alimente. În majoritatea cazurilor, apare în copilăria timpurie. Copiii cu autism mănâncă la o perioadă strict alocată conform propriului program. Toate mesele sunt însoțite de un ritual specific.
Adesea mănâncă doar din farfuriile lor obișnuite, încearcă să evite mâncărurile de culori noi. Toate tacâmurile sunt de obicei așezate de copil pe masă într-o secvență strict definită.
Copiii cu autism pot absolvi cu mare succes școala, demonstrând cunoștințe excelente în orice disciplină.
Doar în 30% din cazuri, bebelușii cu această boală rămân în urma programului școlar și au performanțe academice slabe. De regulă, la astfel de copii, diagnosticul de autism s-a făcut destul de târziu sau nu s-a efectuat un bun program de reabilitare care să reducă simptomele adverse ale bolii și să îmbunătățească adaptarea socială.
Probleme
Foarte des bebelușii cu autism au nu numai tulburări de comportament, ci și diverse manifestări patologice din organele interne.
Tulburări ale tractului gastro-intestinal
Se manifestă sub forma unei posibile diaree sau constipație, care practic nu depind de alimentele pe care le primește copilul. Copiii cu autism au preferințe gustative specifice. O dietă fără gluten este utilizată în mod eficient pentru a normaliza simptomele adverse și tulburările scaunului. Această dietă, care are o cantitate limitată de gluten, promovează o muncă bine coordonată a tractului gastro-intestinal și reduce simptomele negative ale indigestiei.
Puteți afla mai multe despre dieta cu autism urmărind următorul videoclip.
Tulburări de somn
Bebelușii au aproape aceeași activitate zi și noapte. Astfel de copii sunt foarte greu de culcat. Chiar dacă adorm, pot dormi doar câteva ore. Foarte des bebelușii se trezesc dimineața devreme. În timpul zilei, ei pot refuza să doarmă. În multe cazuri, când sunt expuși unor situații psiho-traumatice puternice, insomnia poate crește sau pot apărea coșmaruri, care contribuie în continuare la o încălcare a bunăstării generale a copilului.
Când este necesar un consult psihiatru?
Ar trebui să solicitați imediat ajutorul unui medic dacă părinții suspectează primele semne ale bolii la bebelușul lor. Numai un psihiatru va putea diagnostica și recomanda cu precizie tratamentul terapeutic necesar.
De regulă, toți copiii diagnosticați cu autism ar trebui să se prezinte periodic la un medic. Nu ar trebui să vă fie frică de acest medic! Acest lucru nu înseamnă deloc că copilul are tulburări mentale severe. O astfel de observație este importantă în primul rând pentru prevenirea dezvoltării simptomelor nedorite la distanță ale bolii.
În țara noastră, copiii diagnosticați cu autism practic nu urmează niciun program specializat de reabilitare. Specialiștii europeni și medicii din Statele Unite folosesc o gamă întreagă de tehnici psihoterapeutice diferite care pot îmbunătăți semnificativ calitatea vieții unui copil cu autism.
Psihologii medicali, instructorii profesioniști de kinetoterapie, defectologii și logopedele lucrează cu copiii încă de la o vârstă fragedă. De-a lungul vieții sale, un astfel de pacient trebuie să fie observat de un psihiatru.
La ce vârstă este diagnosticată cel mai des boala?
Conform statisticilor, cel mai mare număr de cazuri de boală nou înregistrată apare la vârsta de 3-4 ani. În acest moment, simptomele dezadaptării sociale ale bebelușului încep să se manifeste în mod clar.
Există speculații științifice că va fi mult mai ușor să se identifice cazurile de autism la copii la o vârstă fragedă, cu dezvoltarea unor criterii de diagnostic mai bune.
Determinarea primelor manifestări ale bolii la nou-născuți este o sarcină foarte dificilă chiar și pentru un medic pediatru experimentat. Pentru a efectua un examen complet și a stabili un diagnostic, este necesar să se organizeze un examen medical deplin, care implică de obicei cel puțin 5-6 specialiști diferiți, cu abilități și cunoștințe în tratamentul autismului la copii.
Diagnostic
Este dificil de diagnosticat boala. În Rusia, diagnosticul „autism” va fi cel mai adesea expus după detectarea următoarelor tulburări psihologice:
- neadaptarea socială a copilului în mediu;
- dificultăți pronunțate în stabilirea de noi comunicări și contacte cu alte persoane;
- repetarea acțiunilor tipice sau a cuvintelor pe o perioadă lungă de timp.
Dacă evoluția bolii se desfășoară într-o versiune tipică sau clasică, atunci simptomele de mai sus apar în 100% din cazuri. Astfel de bebeluși necesită o consultație obligatorie cu un psihiatru și, dacă este necesar, o consultație detaliată cu implicarea specialiștilor în specialități conexe care lucrează cu copii autiști.
În timpul unei examinări mai detaliate, medicii încearcă să determine prezența sau absența nu numai a semnelor principale, ci și a celor suplimentare. Pentru a face acest lucru, ei folosesc mai multe clasificări ale bolilor.
Pentru autism, se utilizează următoarele:
- ICD-X este principalul document de lucru pentru specialiștii ruși.
- DSM-5, sau Manualul de diagnostic statistic al tulburărilor mintale, este utilizat de psihiatrii din întreaga lume, inclusiv în Europa și Statele Unite.
Conform acestor ghiduri medicale, un copil cu autism ar trebui să aibă cel puțin șase dintre simptomele prezentate. Pentru a le determina, medicii recurg la diverse chestionare, conform cărora evaluează starea bebelușului într-un mod ludic. Un astfel de studiu se realizează în cel mai blând mod, pentru a nu răni psihicul copilului deranjat.
De asemenea, este necesar un interviu cu părinții. Acest studiu ajută la clarificarea prezenței și naturii tulburărilor de comportament ale copilului care le provoacă anxietate.
Mai mulți psihiatri, precum și un psiholog medical, realizează interviuri cu părinții. Astfel de metode de diagnostic sunt utilizate în principal numai în Europa și Statele Unite. În Rusia, din păcate, diagnosticul de autism se află într-o stare extrem de deplorabilă.
Bebelușii cu această boală rămân neexaminați mult timp.
De-a lungul timpului, au crescut manifestările negative ale dezadaptării sociale, pot crește apatia și incapacitatea de a stabili contacte cu oamenii din jur. În țara noastră, nu au fost încă elaborate criterii de diagnostic de lucru, prin care un astfel de diagnostic ar fi ușor de stabilit. În acest sens, există puține cazuri de stabilire a unui diagnostic corect și în timp util.
Este posibil să testați acasă?
Este aproape imposibil să efectuați o examinare completă a casei. În timpul unor astfel de teste, puteți obține doar un răspuns dur. Diagnosticul de autism poate fi pus doar de către un psihiatru. Pentru a face acest lucru, el folosește mai multe teste diferite care sunt utilizate pentru a diagnostica boala, precum și diverse alte tehnici pentru a clarifica gradul și nivelul de deteriorare.
Când testează acasă, părinții pot obține adesea rezultate false. Foarte des, sistemul informațional analizează automat răspunsurile fără a aplica o atitudine diferențiată unui anumit copil.
Pentru a face un diagnostic, este necesară o examinare medicală în mai multe etape pentru prezența autismului la copil.
Cum se tratează?
În prezent, nu a fost dezvoltat niciun tratament specific pentru autism. Din păcate, nu există o pastilă specială sau un vaccin magic care să protejeze în mod fiabil copilul de posibila dezvoltare a bolii. O singură cauză a bolii nu a fost stabilită.
Lipsa de înțelegere cu privire la sursa primară a bolii nu le permite oamenilor de știință să creeze un medicament unic care să vindece complet copiii cu autism.
Tratamentul acestei boli mintale se efectuează într-un complex, ținând cont de simptomele care au apărut. Astfel de medicamente psihotrope sunt prescrise doar de către un psihiatru. Acestea sunt scrise pe formulare speciale de prescripție medicală și emise în evidențe contabile stricte în farmacii. Numirea acestor medicamente se face în cursuri sau pe întreaga perioadă de deteriorare.
Toate metodele de tratament pot fi împărțite în mai multe grupuri:
- Tratament medical. În acest caz, sunt prescrise diferite medicamente pentru a elimina simptomele adverse care apar în diferite stadii ale bolii. Astfel de medicamente sunt prescrise de un medic numai după examinarea bebelușului și posibile examinări suplimentare.
- Consultații psihologice. Un psiholog medical pentru copii trebuie să lucreze cu un copil cu autism. Folosind diverse tehnici psihologice, specialistul îl va ajuta pe bebeluș să facă față izbucnirilor emergente de furie și auto-agresivitate, precum și să îmbunătățească sentimentul interior atunci când se integrează într-o nouă echipă.
- Fortificarea procedurilor de wellness. Copiii cu autism nu sunt deloc contraindicați în sport. Cu toate acestea, aceștia ar trebui să fie angajați în grupuri speciale cu instructori sau instructori profesioniști care sunt instruiți în elementele de lucru cu copii „speciali”. Astfel de copii pot prezenta rezultate excelente și pot obține realizări sportive bune. Succesul este posibil doar cu abordarea pedagogică corectă.
- Cursuri de logopedie. Un logoped trebuie să organizeze cursuri cu un copil sub 3 ani. În astfel de lecții, copiii învață să vorbească corect, refuză să folosească repetări multiple de cuvinte. Cursurile de logopedie vă permit să îmbunătățiți vocabularul bebelușului, să adăugați și mai multe cuvinte la vocabularul acestuia. Astfel de jocuri educative îi ajută pe copii să se adapteze mai bine la noi echipe și să le îmbunătățească adaptarea socială.
Tratament medicamentos
Nu este necesară prescrierea continuă a diferitelor medicamente pentru copiii cu autism. Astfel de medicamente sunt utilizate numai pentru a elimina manifestările negative ale bolii. În acest caz, tratamentul prematur poate duce la apariția diferitelor consecințe adverse și chiar agrava starea bebelușului.
Cele mai frecvente medicamente prescrise pentru copiii cu autism sunt:
Medicamente psihotrope și neuroleptice
Sunt folosite pentru tratarea atacurilor de comportament agresiv. Ele pot fi prescrise pentru o întâlnire la curs sau o dată pentru a elimina un focar violent de auto-agresiune. Psihiatrii aleg diverse medicamente care pot elimina simptomele negative ale bolii. De exemplu, medicamentele antipsihotice „Rispolept” și „Seroquel” pot face față atacurilor acute de agresivitate puternică și pot calma copilul.
Este important să rețineți că numirea medicamentelor antipsihotice în mod continuu se efectuează numai în cazul bolilor severe. În acest caz, severitatea simptomelor este excesiv de mare.
Utilizarea pe termen lung a oricărui medicament antipsihotic poate provoca dependență și diverse efecte secundare. Pentru a preveni acest lucru, medicii recurg la prescrierea unei cereri de curs.
Pentru a elimina atacurile de anxietate sau pentru a îmbunătăți starea de spirit, medicul poate prescrie medicamente speciale care afectează nivelul endorfinelor. Aceste medicamente au, de asemenea, o serie de contraindicații. Acestea sunt utilizate numai în cazul în care au fost efectuate diverse metode psihologice de corectare a comportamentului, dar nu au avut succes și nu au dus la o îmbunătățire a bunăstării copilului.
Probiotice pentru tratamentul disbiozei
La bebelușii cu autism, în 90% din cazuri, medicii înregistrează sindromul intestinului iritabil persistent sau disbioză. În acest caz, microflora din tractul gastro-intestinal este tulburată. Nu există practic lactobacili și bifidobacterii utile în ea, dar microorganismele din flora patogenă se reproduc bine. Foarte des, astfel de copii au o creștere crescută a drojdiei.
Pentru a elimina aceste simptome adverse, medicii recurg la prescrierea diferitelor medicamente îmbogățite cu lacto și bifidobacterii. Bebelușilor li se prescriu: „Bifidobacterină”, „Acipol”, „Linex”, „Enterol” și mulți alții. Numirea acestor fonduri se efectuează după un studiu suplimentar - cultura bacteriană a fecalelor și un test pentru disbioză. Medicamentele sunt prescrise pentru o programare la curs. De obicei, este conceput pentru 1-3 luni de utilizare zilnică.
În dieta unui copil cu disbioză, pe lângă medicamente, este imperativ să se includă produse lactate proaspete fermentate cu un conținut ridicat de microorganisme benefice intestinelor.
Le puteți face și acasă. În acest caz, proprietățile utile ale produsului nu se pierd și pot fi date în siguranță bebelușului.
Efectul utilizării produselor lactate fermentate apare, de regulă, până la sfârșitul primei săptămâni.
Vitaminoterapia
Copiii cu autism au un deficit pronunțat și aproape constant al unui număr de vitamine: B1, B6, B12, PP. Pentru a elimina această afecțiune, este necesară numirea unui complex de substanțe biologic active. Astfel de preparate de vitamine și minerale pot elimina deficiența oricăror vitamine, precum și normaliza compoziția de microelemente din interiorul corpului.
Deoarece copiii cu autism sunt foarte dependenți de o anumită dietă, dieta lor este adesea foarte monotonă. Acest lucru duce la un aport insuficient de vitamine și minerale din exterior.
Pentru a îmbunătăți această afecțiune, este necesară adăugarea zilnică de diverse legume și fructe în dietă, mai ales vara. Aceste produse conțin un conținut ridicat de vitamine și oligoelemente, care este vital pentru bebeluș.
Sedative
Sunt folosite pentru a elimina anxietatea. Foarte des, atunci când este expus la o situație traumatică puternică, un copil bolnav poate avea o stare puternică de panică. În acest caz, psihiatrii prescriu medicamente psihotrope care pot elimina în mod eficient această manifestare. Nu este necesară numirea la curs a acestor medicamente. Este suficientă doar o singură doză.
Este foarte frecvent ca bebelușii cu autism să doarmă prost. Le este greu să adoarmă. Durata somnului nu poate depăși 6-7 ore pe zi.
Acest lucru nu este suficient pentru un copil mic. Pentru a îmbunătăți somnul pe timp de noapte, precum și pentru a normaliza ritmul circadian, medicii recomandă utilizarea unor medicamente ușoare care calmează sistemul nervos și vă ajută să adormiți mai repede.
Este sigur pentru copii mici să folosească o varietate de plante sedative. Astfel de medicamente naturale practic nu provoacă efecte secundare și nu au numeroase contraindicații. Pentru normalizarea somnului, se folosesc decocturi de balsam de lamaie sau menta. Puteți oferi aceste ierburi bebelușului dvs. sub formă de ceai. Este mai bine să beți un astfel de medicament sedativ cu cel puțin 2-3 ore înainte de culcare.
Numirea medicamentelor sedative este permisă numai pentru tulburările severe de somn. De obicei, aceste medicamente sunt prescrise pentru o lungă perioadă de timp. Nu este recomandabil să folosiți aceste fonduri în forme mai ușoare ale bolii, deoarece acestea pot avea un efect tranchilizant pronunțat sau pot crea dependență. Prescrierea medicamentelor se face de către un psihoterapeut după o examinare preliminară.
Ajutor psiholog
Utilizarea diverselor tehnici psihologice este un element important al terapiei pentru copiii cu autism.... Experții americani care organizează cursuri zilnice cu copii bolnavi recomandă ca astfel de cursuri să se țină de cel puțin 2-3 ori pe săptămână.
Este mai bine ca un psiholog să aibă și o educație medicală. În acest caz, îl poate naviga rapid când apare o deteriorare și poate trimite copilul la consultație cu un psihiatru.
Psihologul nu prescrie medicamente. El tratează numai cu cuvinte. De obicei, pentru copiii cu autism, prima întâlnire cu un specialist este foarte importantă. În acest moment se poate înțelege dacă astfel de cursuri vor avea succes și dacă copilul va găsi un limbaj comun cu psihologul.
Pentru a pătrunde în lumea interioară a unui copil cu autism, un psiholog trebuie să se împrietenească foarte delicat cu el. Numai în acest caz bebelușul va lua contact.
Adesea, tratamentul nu poate aduce un efect pozitiv pronunțat în absența contactului primar între un copil autist și un psiholog.
Toate cursurile se țin într-o sală special echipată. Adesea, pentru lucrul cu copiii cu autism, toate lecțiile se țin într-o singură cameră. Acest lucru contribuie la un mediu mai relaxat și confortabil pentru copil.
Psihologii încearcă să nu miște sau să rearanjeze jucăriile fără niciun motiv, deoarece acest lucru poate aduce un disconfort mental sever bebelușului.
De obicei, se aleg forme ludice de cursuri de dirijare. În timpul unor astfel de jocuri, copiii sunt cât se poate de „deschiși” și pot demonstra emoții reale. Durata fiecărei lecții nu este de obicei mai mare de o oră.
Cu o comunicare mai lungă, bebelușul poate deveni foarte obosit și nedorit să contacteze un specialist.
Lucrul cu copii mici cu autism se desfășoară de obicei pe tot parcursul vieții copilului. În acest caz, se modifică doar tipurile și formele tehnicilor psihologice.
Foarte des, psihologii devin adevărați membri ai familiei sau prieteni foarte apropiați. În America, au fost raportate mai multe cazuri de vizite de familie la psihologi. În acest caz, nu numai copilul suferea de autism, ci și unul dintre părinți.
Este important de reținut că activitățile familiale au, de asemenea, un efect terapeutic bun.
Cursurile cu un psiholog cu copii de până la 3-5 ani sunt adesea organizate împreună cu unul dintre părinți. De obicei, părintele este ales cu care bebelușul are o relație mai strânsă. Un psiholog în mod ludic creează diverse situații de zi cu zi care pot apărea în viața de zi cu zi. În timpul unui astfel de joc, el îl învață pe copil cum să răspundă în mod corespunzător oamenilor noi. Copiii învață să comunice mai bine cu ceilalți copii mici și dobândesc, de asemenea, noi abilități utile care le pot fi utile în fiecare zi.
Clase
Pentru a îmbunătăți integrarea unui copil cu autism în societate, este necesar să se desfășoare activități suplimentare care îl vor ajuta în acest sens. De obicei, un astfel de complex de activități variate este compilat împreună cu un psiholog al copilului sau la recomandarea unui psihiatru.
De obicei, înainte de a alege orice hobby care va fi interesant pentru bebeluș, este necesară o bună analiză a abilităților sale și o evaluare calitativă a nivelului de sănătate și dezvoltare fizică. Nu toți copiii cu autism vor îndeplini aceleași sarcini cu același interes. Alegerea corectă a activităților îmbunătățește foarte mult prognosticul tratamentului și are un efect benefic asupra dezvoltării mentale și mentale a bebelușului.
De obicei, copiilor cu autism li se recomandă diverse activități de remediere care pot îmbunătăți integrarea socială a copilului în societate. Sportul este recomandat bebelușilor. Cu toate acestea, nu toate antrenamentele sportive pot fi selectate. Pentru copiii cu autism, sporturile calme sunt mai potrivite: să înveți să înoți, să joci șah sau dame, golf. Merită să alegeți acele sporturi în care trebuie să vă concentrați asupra unui anumit subiect.
Sporturile care necesită viteză mare sau un risc ridicat de accidentare sunt cel mai bine lăsate. Copiii cu autism ar trebui să evite alergarea, săriturile, boxul și tot felul de lupte cu putere.
Nici jocurile de echipă nu vor funcționa. Este mai bine să preferați sporturile mai liniștite, care vor contribui la îmbunătățirea sănătății bebelușului și vor avea un efect pozitiv asupra sistemului său nervos.
Copiii cu autism sunt foarte pasionați de diferite animale. La astfel de copii, medicii observă adesea chiar și un anumit „cult” al animalelor. Un copil cu autism poate avea o întreagă colecție de pisici sau câini. Contactul direct și atingerea animalelor de companie pot aduce copilului emoții puternice pozitive și chiar pot îmbunătăți prognosticul tratamentului.
Este benefic pentru copiii cu autism să petreacă timp cu diferite animale. Medicii recomandă ședințe de hipoterapie sau terapie cu delfinii. Un astfel de contact cu animalele va aduce o mare bucurie bebelușului și va avea un impact pozitiv asupra dezvoltării acestuia.
Când un bebeluș atinge orice creatură vie, în cortexul cerebral încep să se producă molecule speciale de endorfină, care provoacă în el o mare de emoții pozitive.
Ori de câte ori este posibil, aceste activități cu animale trebuie făcute cât mai des posibil. Este mai bine pentru copil să aibă ocazia să observe în permanență viețuitoarele și să comunice cu ele. În timp ce comunică cu un câine sau o pisică, bebelușul învață să contacteze mediul înconjurător. Acest lucru are un efect pozitiv asupra capacității sale de a face noi contacte și îmbunătățește adaptarea socială în societate.
Ce jucării ar trebui să cumpăr?
Adesea, părinții sunt nedumeriți cu privire la ce cadou să-i ofere copilului lor, care este diagnosticat cu autism de către medici. Se pare că fiecare jucărie nouă practic nu aduce bucurie copilului. Cu toate acestea, acest lucru nu este chiar adevărat. Fiecare copil cu autism are propria predilecție personală pentru un anumit tip de jucărie.
Adesea, băieții aleg avioane sau nave diferite, iar fetele aleg animale sau păpuși diferite. Este important să rețineți că copiii cu autism pot fi încântați de animalele donate. Principalul lucru este să determinați ce animal anume îi place copilului dumneavoastră. De obicei, acest lucru nu pune nicio dificultate: un copil autist nu va renunța niciodată la jucăria care îi place sub forma unui animal.
Dacă câinele de pluș donat odată este cel mai iubit dintre copii, atunci orice alt câine va provoca, de asemenea, o mare încântare.
Bebelușii diagnosticați cu autism nu sunt deloc înclinați spre tezaur. Au nevoie doar de 2-3 jucării diferite pentru o stare de confort și fericire. Un număr mare de cadouri diferite pot chiar să le sperie!
Copiii sub trei ani ar trebui să aleagă jucării care să îmbunătățească motricitatea fină a degetelor. De obicei, copiii cu autism au performanțe slabe la orice sarcină de desen sau sculptură.
Puteți încerca să îl interesați pe copil să colecționeze diverse puzzle-uri, constând din părți mari și luminoase. Constructorii sunt perfecți, din elementele cărora puteți construi numeroase combinații de forme.
Pentru bebelușii cu vârsta de 1,5-2 ani, covoarele sunt perfecte, care constau din mai multe părți mari. Suprafața superioară a acestor produse prezintă mici înălțimi sau nereguli. Acest lucru este necesar pentru ca picioarele să fie masate în timpul mersului. Acest efect are un efect benefic asupra întregului sistem musculo-scheletic al copilului. Alegeți un covor ar trebui să aibă culori mai neutre, evitând culorile prea strălucitoare.
Pentru copiii mai mari și, în special, cei predispuși la agresiune, puteți alege un spinner. Această jucărie la modă normalizează sistemul nervos și chiar îți permite să combate efectele stresului. Copiilor mici le place adesea să învârtă un spinner, deoarece orice acțiune repetată le aduce liniște sufletească și chiar emoții pozitive.
În adolescență, este mai bine să nu cumperi jocuri pe computer pentru copilul tău. Majoritatea acestor jucării pot provoca un atac spontan de agresiune la un bebeluș sau, dimpotrivă, pot crește o stare apatică.
Foarte des, copiilor cu autism le place să joace jocuri pe computer, deoarece acest lucru nu necesită niciun contact real cu lumea exterioară. Cu toate acestea, consecințele pot fi foarte negative.
Oare oamenii autiști pot avea copii sănătoși în viitor?
Oamenii de știință observă un tipar genetic pronunțat în posibilitatea moștenirii bolii. Există, de asemenea, teorii despre prezența unor gene speciale care sunt responsabile pentru dezvoltarea bolii la copiii în a căror familie au fost identificate anterior cazuri de autism.
Persoanele cu autism pot avea copii sănătoși. Moștenirea genetică are loc în stadiul dezvoltării intrauterine. Dacă bebelușul s-a născut într-o familie în care doar unul dintre părinți are autism, atunci el ar putea fi sănătos.
Dacă ambii părinți au autism, șansa de a avea un copil bolnav este de 25%, iar șansa de a avea un copil cu această genă este de 50%. Această boală este moștenită într-un mod autosomal recesiv.
Dacă se nasc mai mulți bebeluși în astfel de familii, atunci riscul de a avea copii bolnavi poate crește. De asemenea, crește atunci când este expus la diferiți factori provocatori asupra copilului nenăscut în timpul dezvoltării intrauterine în corpul unei mame însărcinate.
Pentru a determina autismul latent la nou-născuți, se utilizează metoda călcâiului. Sugerează prezența acestei boli mintale la copil. De obicei, se efectuează cu părinți autiști sau în cazurile în care există suspiciunea posibilității de a dezvolta boala la un copil născut.
Copilului i se dă handicap?
În Rusia, diagnosticul de „autism” implică înființarea unui grup de persoane cu dizabilități. Cu toate acestea, nu este prezentat tuturor copiilor. În țara noastră, se utilizează criterii medicale și sociale speciale care iau în considerare diverși factori.
Decizia de înființare a unui grup se ia strict colegial. Aceasta implică specialiști din mai multe specialități simultan: un psihiatru, un psiholog, un terapeut de reabilitare.
Pentru ca un copil să poată fi diagnosticat cu un grup de handicap, este necesar să furnizeze toate documentele medicale necesare autorităților de examinare medicală și socială. În fișa copilului copilului, concluziile psihiatrului și psihologului copilului care l-au supravegheat trebuie să fie prezente. În acest caz, experții medicali pot avea o imagine mai informativă a vârstei bolii.
Înainte de a fi supus unui examen medical și social, bebelușului i se atribuie adesea teste și examinări suplimentare. Acestea pot fi atât diferite teste de laborator, cât și studii de specialitate ale creierului, care permit clarificarea naturii și gradului tulburărilor. De obicei, în țara noastră, este prescris un EEG sau o electroencefalografie a creierului.
Folosind această metodă, este posibil să se stabilească diferite tulburări în conducerea impulsurilor nervoase din cortexul cerebral. Metoda este destul de informativă și este adesea utilizată în practica psihiatrică și neurologică a copiilor.
Rezultatele testelor permit medicilor să determine natura și amploarea tulburărilor care rezultă din boală.
Nu tuturor formelor de autism li se poate atribui un grup de persoane cu dizabilități. De regulă, se determină în prezența tulburărilor persistente ale activității nervoase, care duc la o inadaptare pronunțată a copilului.
Nivelul de dezvoltare mentală și inteligență afectează în mod semnificativ prognosticul evoluției bolii și stabilirea grupului.
Incapacitatea este adesea stabilită după trei ani. Cazurile de înființare a unui grup la o vârstă timpurie în Rusia practic nu apar și sunt de natură episodică.
Autismul este o boală care apare în majoritatea cazurilor fără perioade persistente de remisie. Acest lucru duce la faptul că grupul cu dizabilități este de obicei stabilit pe viață.
Copiii cu dizabilități mintale trebuie să urmeze o gamă întreagă de măsuri de reabilitare. Logopezi, psihologi, medici de reabilitare sunt implicați în astfel de copii. Cursul de reabilitare este de obicei conceput pentru o perioadă destul de lungă, deoarece tratamentul bolii se efectuează pe tot parcursul vieții unei persoane cu autism.
Părinții care s-au confruntat cu înființarea unui grup de handicap pentru bebelușul lor observă adesea unele dificultăți în efectuarea unui examen medical și social. Cel mai adesea observă: o cantitate imensă de documentație medicală pre-pregătită și cozi lungi pentru examinare. Grupul cu dizabilități nu a fost întotdeauna stabilit în timpul vizitei inițiale. Adesea, numai la a doua sau a treia încercare, experții medicali au luat o decizie pozitivă cu privire la prezența semnelor invalidante la un copil.
Înființarea unui grup este o sarcină complexă și adesea controversată. Cu toate acestea, pentru copiii cu autism, acest pas este adesea forțat, dar cu adevărat necesar. Pentru a desfășura cursuri depline cu un copil, sunt necesare costuri financiare destul de mari: instruire cu un psiholog, consultații cu un logoped, cursuri de hipoterapie, utilizarea unor medicamente psihotrope speciale. Toate acestea fără un grup de handicap devin foarte dificile și împovărătoare din punct de vedere financiar pentru multe familii.
Sfaturi
Pentru părinții care cresc copii cu autism, principalul lucru este să înțeleagă că această boală va rămâne cu bebelușul pe viață. Din păcate, în prezent nu există un remediu pentru autism.
Copiii cu autism, cu abordarea corectă, se dezvoltă bine și din exterior nici măcar nu diferă deloc de colegii lor. Doar câțiva străini pot observa că bebelușul este ușor diferit de ceilalți. Cu toate acestea, ei cred adesea că un astfel de copil este pur și simplu prea răsfățat sau are un temperament urât.
Pentru a îmbunătăți calitatea vieții bebelușului și a-l ajuta în adaptarea socială, utilizați următoarele sfaturi:
- Încercați să comunicați corect cu copilul dumneavoastră. Copiii autiști nu percep în mod categoric tonul accentuat sau înjurăturile. Este mai bine să comunicați cu astfel de copii pe același ton calm, fără a folosi blesteme. Dacă copilul a făcut ceva greșit, încercați să nu exagerați în mod agresiv și agresiv, ci pur și simplu explicați-i copilului cum să facă acest lucru corect. Poate fi prezentat și ca un fel de joc.
- Ambii părinți ar trebui implicați în creșterea unui copil. Chiar și în ciuda faptului că, de regulă, bebelușul alege să comunice cu tatăl sau mama, amândoi ar trebui să participe la viața lui. În acest caz, copilul se simte mai confortabil și își face ideea corectă despre organizarea familiei. În viitor, atunci când își va crea propria viață, va fi în mare parte ghidat de principiile stabilite în copilărie.
- Antrenamentul la ghiveci poate fi dificil pentru copiii cu autism. De obicei, psihologii copiilor ajută la acest lucru. Într-un mod jucăuș, creează o situație de zi cu zi similară și elaborează secvența corectă de acțiuni cu copilul. Pentru auto-studiu acasă, nu uitați să vă antrenați olița copilului treptat și consecvent. Nu ridicați niciodată vocea și nu vă pedepsiți copilul dacă face ceva greșit. În cazul unui copil cu autism, această măsură nu va duce la un rezultat pozitiv.
- Puteți învăța doar un copil cu autism să citească prin activitățile zilnice. Încercați să alegeți cărți educaționale fără imagini prea strălucitoare. O mare varietate de culori poate alerta și chiar speria un copil. Alegeți ediții fără imagini colorate. Învățarea se face cel mai bine într-un mod jucăuș. Deci bebelușul va percepe acest proces ca pe un joc normal.
- În timpul unei furori severe, bebelușul trebuie liniștit ușor. Va fi mai bine să faceți acest lucru de către membrul familiei cu care copilul are un contact mai strâns. Dacă copilul este excesiv de agresiv, atunci încearcă să-l duci repede la creșă. Un mediu familiar vă va ajuta bebelușul să se calmeze mai ușor. Nu ridica niciodată vocea la un copil care încearcă să-i strige! Acest lucru nu va duce la nimic bun. Explicați-i bebelușului că nu are de ce să se teamă și că sunteți acolo. Încercați să vă schimbați atenția către un alt eveniment sau subiect.
- Asigurați-vă că vă conectați cu copilul dvs. autist. Copilul comunică calm doar cu cei mai apropiați de el. Pentru a face acest lucru, nu puneți niciodată bebelușului dvs. un milion de întrebări. Îmbrățișarea prea des nu va duce nici la contact. Încearcă să petreci mai mult timp cu bebelușul tău doar privindu-l cum se joacă. După un timp, copilul te va percepe ca parte a jocului și va fi mai ușor să contactezi.
- Învățați-l pe copilul dvs. să aibă rutina zilnică corectă. De obicei, copiii cu autism au o rutină bine organizată. Acest lucru le oferă o senzație de confort și securitate completă. Încercați să faceți copilul să adoarmă și să se trezească în același timp. Asigurați-vă că respectați programul de hrănire. Chiar și în weekend, păstrați rutina obișnuită a bebelușului.
- Asigurați-vă că sunteți supus examinării și observării periodice de către un psihoterapeut și psiholog pentru copii. Astfel de consultări sunt foarte importante pentru evaluarea prognosticului bolii și stabilirea dinamicii stării copilului. De obicei, pacienții tineri cu autism ar trebui să vadă un terapeut cel puțin de două ori pe an. Dacă vă simțiți mai rău, mai des.
- Oferiți nutriție adecvată bebelușului dumneavoastră. Luând în considerare particularitățile microflorei tulburate, toți copiii cu autism trebuie să mănânce produse lactate fermentate. Trebuie să fie cât mai proaspete. În acest caz, concentrația de lactobacili și bifidobacterii benefice va fi suficientă. Numai astfel de produse vor fi utile copilului și îi vor îmbunătăți digestia.
- Încă din primele zile ale nașterii copilului tău, încearcă să-i arăți mai des grija și afecțiunea. Copiii cu autism răspund foarte slab la diferite manifestări corporale de dragoste și afecțiune. Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă deloc că nu este necesar să faceți acest lucru. Medicii recomandă îmbrățișarea și sărutul copilului mai des. Acest lucru ar trebui făcut fără a-i provoca presiune mentală. Dacă bebelușul nu are chef, cel mai bine este să amânați îmbrățișarea pentru o vreme.
- Oferă-i bebelușului un nou prieten. Majoritatea copiilor cu autism sunt foarte pasionați de animalele de companie. Comunicarea cu animalele pufoase aduce copilului nu numai emoții pozitive și are un efect benefic asupra evoluției bolii sale, dar are și un efect vindecător real asupra sensibilității tactile. O pisicuță sau un câine vor deveni prieteni adevărați pentru bebeluș și îl vor ajuta să faciliteze contactele nu numai cu animalele, ci și cu oamenii noi.
- Nu-ți certă copilul! Orice creștere a vocii este percepută de un copil cu autism foarte dureros. Reacția poate fi cea mai imprevizibilă. Unii bebeluși devin foarte apatici și devin mai indiferenți față de tot ceea ce se întâmplă în viața de zi cu zi. La alți copii, poate apărea un atac de agresiune excesiv de violent, care poate necesita chiar utilizarea de medicamente.
- Încearcă să alegi un hobby interesant pentru bebelușul tău. Foarte des copiii cu autism desenează frumos sau cântă la instrumente muzicale. Studierea la o școală de artă specializată vă va ajuta copilul să obțină un succes profesional ridicat. Adesea astfel de copii devin adevărate genii. Asigurați-vă că monitorizați sarcina care cade asupra copilului. Exagerarea acestuia poate duce la oboseală severă și atenție afectată.
- Nu mutați mobilierul în camera copiilor și în tot apartamentul. Încercați să păstrați toate jucăriile și obiectele care aparțin copilului la locul lor. Permutările puternice pot determina un copil autist să experimenteze atacuri reale de panică și agresivitate excesivă. Aveți grijă când cumpărați articole noi, fără a atrage prea multă atenție asupra acestuia.
- Nu vă limitați copilul doar la a fi acasă! Copiii cu autism nu trebuie să fie înconjurați permanent de patru ziduri. Acest lucru va exacerba doar incapacitatea de a-și face noi prieteni și cunoștințe. Extindeți treptat condițiile în care bebelușul petrece mult timp. Încercați să-l motivați pentru o plimbare, vizitați rudele apropiate. Cu toate acestea, acest lucru trebuie făcut treptat, fără presiune psihologică. Bebelușul ar trebui să fie foarte confortabil în noul mediu.
Autismul nu este o propoziție. Aceasta este doar o boală care necesită o atenție sporită și specială pentru bebelușul care este bolnav de această boală mintală.
Abordarea corectă a organizării vieții și a stabilirii contactului personal îi ajută pe acești copii să se simtă mai în siguranță și îmbunătățește prognosticul evoluției și dezvoltării bolii.
Mamele și tăticii ar trebui să-și amintească că un copil diagnosticat cu autism are nevoie de atenția și îngrijirea dvs. în fiecare zi pe tot parcursul vieții sale. Astfel de copii sunt deseori numiți „speciali”, deoarece cu ei trebuie să construiți o abordare unică.
Copiii cu autism, cu o reabilitare bună, se integrează destul de bine în societate și au destul succes în viața ulterioară.
Yana Summ (fosta soție a lui Konstantin Meladze) în următorul videoclip pe propria mea experiență vorbește despre la ce ar trebui să fii atent pentru a suspecta autismul la un copil.
Veți învăța o mulțime de nuanțe despre autism urmărind programele Dr. Komarovsky și Living Healthy.
La pregătirea articolului, au fost utilizate materiale de pe site-ul „autism-test.rf”.
