Grădiniţă

Dacă părinții s-au gândit la consecințele acțiunilor lor: 4 exemple de adaptare nereușită la grădiniță

Cât de confortabil se va simți un copil la grădiniță depinde în principal de succesul adaptării sale la condițiile acestei instituții. Cu toate acestea, viitorii elevi și părinții lor sunt pregătiți pentru asta?

Să privim această problemă prin ochii unui educator experimentat care se confruntă cu o mulțime de povești destul de triste în fiecare zi.

Episodul unu: bebeluș și alăptare pe termen lung

Katyusha cu obrazul roz a intrat în creșă cu patru luni înainte de a treia zi de naștere. După ce a plâns puțin când s-a despărțit de mama ei, ea s-a consolat curând și s-a lăsat dusă de joc cu alți copii. Primele clopoțele de alarmă au sunat imediat după micul dejun: un bebeluș scâncitor care se învârtea în colțuri, suge sfidător degetul și își cheamă în mod constant mama.

Hotărând că este de vină adaptarea și n-a spus mamei despre comportamentul fiicei sale, două ore mai târziu, tânăra profesoară și-a luat rămas bun de la elevul vesel. În următoarele câteva zile, profesorii au continuat să observe aceeași imagine: după micul dejun, Katyusha a plâns inconsolabil, refuzând categoric să se joace cu colegii ei și tot a cerut mamei sale. În cele din urmă, unul dintre profesori, intrigat de comportamentul ciudat al copilului, a întrebat-o pe mama ei cum ar putea explica capriciile fiicei sale.

Răspunsul mamei a pus totul la loc. S-a dovedit că fata, care fusese alăptată de multă vreme, a fost înțărcată din sânul mamei sale cu două zile înainte de a vizita creșa. „Este în regulă”, a asigurat mama, „Katyusha a crescut suficient. O să se plângă puțin și se va obișnui cu ea ".

Părinții responsabili trebuie să-și amintească faptul că pentru un bebeluș mic, înțărcarea este un stres imens în sine. De aceea, specialiștii în alăptare în acest moment sfătuiesc să nu expună bebelușul la alte experiențe suplimentare.

În situația pe care am descris-o, s-a dovedit că mama, care inițial se preocupa de sănătatea și confortul psihologic al Katyusha-ului ei, a decis brusc că fiica ei de trei ani devenise atât de matură încât se va obișnui cu ușurință cu mediul neobișnuit pentru ea.

Sfatul profesorului:

Un bebeluș alăptat trebuie fie înțărcat din sânul mamei sale cu două luni înainte de începerea grupului de creșă, fie nu înțărcat până când în cele din urmă se adaptează noilor condiții și rutinei zilnice din preșcolar.

Alăptarea și grădinița - se poate combina?

În calitate de consultant în materie de alăptare, aud destul de des această întrebare de la o mamă care alăptează când bebelușul împlinește 2 ani: „Cum să înțărcăm corect copilul, pentru că suntem în curând la grădiniță?” Ar trebui să-mi înțărc copilul înainte de grădiniță? -https://razvitie-krohi.ru/kormlenie-grudyu/kormlenie-grudyu-i-detskiy-sad-vozmozhno-li-sovmestit.html

Citirea unui articol util despre cum să înțărcați un copil

Episodul doi: Nastya ineptul

Tiny Nastya a fost trimisă la o creșă din cauza faptului că tânăra ei mamă, care plătea împrumutul pentru locuința cumpărată, a trebuit să meargă urgent la muncă. O oră mai târziu, profesorul cu descurajare a declarat că fata nu a fost învățată nimic.

Un bebeluș de un an și jumătate, care nu este antrenat la olit, urinat în mod constant în chiloți (cum să se antreneze la olita), nu știa să mănânce cu o lingură (cum să învețe să mănânce cu o lingură), să bea dintr-o cană (cum să învețe să bea dintr-o cană), să se spele pe mâini și nici măcar nu a fost capabil să arată ce vrea, nu vrea să se joace cu alți copii.

După ce a vorbit cu mama ei la telefon, profesoara a aflat că fata încă mai bea din sticlă și continuă să suge mamelonul (cum să se înțărce din mamelon). La o întrebare rezonabilă din partea profesorului despre motivul pentru care bebelușul nu posedă abilități elementare, răspunsul a fost primit: - Nici nu știu, dar ar fi trebuit să învăț?

Gândiți-vă cel puțin un minut: sunt profesorul și asistentul său capabili să hrănească simultan douăzeci de copii care nu știu să folosească o lingură? Chiar dacă există trei sau patru astfel de „inepți” în grup, aceștia vor rămâne pe jumătate înfometați, deoarece este foarte dificil să hrănești complet fiecare copil în timpul alocat pentru a mânca.

Un bebeluș sănătos de un an și jumătate care nu are dizabilități de dezvoltare este capabil să mănânce singur cu o lingură, să ceară să meargă la toaletă, să arate ce vrea (sau unde doare) și să fie interesat să comunice cu ceilalți copii.

Sfatul profesorului:

Un copil care intră într-o grădiniță trebuie să aibă abilități de bază de auto-îngrijire (indiferent de vârsta de admitere)... Acest lucru va face viața mai ușoară pentru el, pentru părinți și pentru personalul din grădiniță. Adaptarea unui copil pregătit este mult mai reușită.

Episodul trei: Fricile lui Andryushin

Primele două zile petrecute de Andryusha în grădiniță au avut succes: chiar i-a plăcut acolo. Cu toate acestea, după sfârșit de săptămână, copilul a fost de nerecunoscut: mama l-a împins literalmente pe plânsul disperat și împotrivindu-l pe Andryusha în grup, iar profesorul a avut mult de lucru pentru a-l ține pe băiat în grabă după mama plecată.

Acest lucru a continuat câteva zile. După ce mama a plecat, plânsul Andryusha stătea singur într-un colț, calmându-se doar spre sfârșitul micului dejun, dar în fiecare oră îi bătea pe profesor și bona cu o întrebare: - Va veni mama după mine?

Motivul acestui comportament a fost dezvăluit destul de accidental. Profesorul, care s-a uitat în vestiar, a auzit cum mama, îmbrăcându-l pe băiat, l-a mustrat cu reproș: „Dacă nu mă asculți, te las să petreci noaptea în grădiniță cu un paznic”.

Ce copil normal, după astfel de cuvinte, vrea să rămână voluntar la grădiniță?

Sfatul profesorului:

Nu vă speriați niciodată pe micuțul dvs. și nici nu lăsați pe altcineva să o facă. Nici o mătușă rea, nici Baba Yaga, nici un polițist (și cu atât mai mult o grădiniță) nu ar trebui să devină vinovații fricilor copiilor. Toate aceste povești de groază, compuse de dragul unui beneficiu mitic, nu sunt atât de inofensive pentru psihicul fragil al copilului.

Episodul patru: Sonechka și mama ei harnică

Sonechka a venit prima dată la grădiniță luni. În calitate de copil inteligent și sociabil, a găsit imediat un limbaj comun cu majoritatea copiilor din grup. Timpul acordat pentru prima zi de adaptare a trecut pentru ea vesel și imperceptibil. Mama, care a venit după Sonechka, a avertizat-o pe profesoară că în două zile trebuie să meargă la serviciu, așa că joi fata va rămâne în grup toată ziua.

„De ce nu ai venit devreme pentru a-i oferi Sonya posibilitatea de a se obișnui cu noile condiții pentru ea?” - a întrebat profesorul surprins. Răspunsul mamei a fost destul de ciudat: „Am vrut ca fiica mea să rămână acasă cât mai mult posibil”.

Rezultatul a fost logic. Joi, după ce copiii au luat masa, Sonechka a început să se îngrijoreze, întrebându-l pe profesor când va fi dusă acasă. O femeie sinceră a încercat să o liniștească pe fată, explicându-i că mama ei, care a fost nevoită să meargă la serviciu, nu o poate ridica decât seara.

Până seara, bebelușul dorit nu mai putea să-și rețină lacrimile. A doua zi dimineață, scena cu lacrimi s-a repetat: o mamă iritată și-a dus fiica plângând la grădiniță, explicând pentru a suta oară cum are nevoie de această muncă. Adaptarea, care începuse atât de bine, a fost practic zădărnicită.

Nu există un test mai mare pentru psihicul unui copil care este obișnuit să fie alături de mama lui iubită tot timpul decât absența ei bruscă timp de multe ore și înlocuirea ei de către unii oameni necunoscuți, care este, de asemenea, asociată cu o schimbare radicală a modului obișnuit de viață.

După ce s-a trezit în această situație, bebelușul crede că a fost pur și simplu abandonat din cauza faptului că, cumva, nu i-a plăcut mamei sale, care nu va mai veni după el. Explicația mamei cu privire la nevoia de a merge la muncă nu este pentru el decât un set de fraze obscure, iar situația actuală este percepută de el ca o adevărată trădare.

Sfatul profesorului:

Adaptarea (procesul de dependență treptată pas cu pas al copilului la echipa copiilor, la noua rutină zilnică, la educatori) este necesară pentru a proteja psihicul copilului vulnerabil de influența unei situații stresante puternice.

Dacă îl faceți treptat, puteți evita multe momente neplăcute: crize nervoase, lacrimi, isterice atunci când vă luați la revedere de la mama și așteptări anxioase care vă bântuie bebelușul pe tot parcursul zilei.

Cum să trezești un copil la grădiniță fără mofturi -https://razvitie-krohi.ru/eto-polezno-znat/kak-razbudit-rebenka-utrom-v-detskiy-sad-bez-slez-mucheniy-i-kaprizov.html

Părinții iubitori în perioada de adaptare a copilului la grădiniță ar trebui să-l înconjoare cu dragostea, grija și înțelegerea lor, arătând tact maxim și răbdare părintească.

Urmărim un videoclip despre cum să pregătești corect un copil pentru grădiniță:


Încă 5 greșeli în timpul adaptării

Priveste filmarea: Copil de grădiniță, educat cu palme de o educatoare din Fetești (Iulie 2024).