Stăpânirea oalei de către bebeluși este unul dintre subiectele arzătoare pentru aproape toți părinții. Toată lumea dorește ca copilul să învețe cum să folosească acest subiect rapid și ușor, dar există păreri foarte diferite despre vârstă, când să începi să-l înveți pe bebeluș să ușureze nevoia unui olit, precum și despre procesul de învățare în sine. Să aflăm ce spune popularul medic Evgeni Komarovski despre un subiect atât de important, cum se raportează el la obișnuința timpurie și la ce îi sfătuiește pe părinți să acorde atenție în timp ce parcurg împreună cu bebelușul calea de la scutec la o vizită independentă la toaletă.
Factori importanți
Un cunoscut pediatru își amintește că un nou-născut nu poate controla nici mișcările intestinale, nici urinarea. Aceste procese sunt controlate de reflexe necondiționate și tocmai acestea trebuie să fie condiționate de părinți în timp. Pentru succesul acestei sarcini, conform lui Komarovsky, ar trebui luați în considerare următorii factori:
- Cât de dezvoltat este creierul copilului (cortexul acestuia).
- Cât de dezvoltate sunt organele responsabile atât de urinare, cât și de defecare. Vorbim despre mușchii rectus abdominis, rectul și vezica urinară, precum și sfincterele acestora.
- Cât de activ vor rudele să-l învețe pe copil să folosească olita.
Evaluând astfel de factori, medicul popular concluzionează că debutul mai timpuriu al obișnuinței este asociat cu un efort mai mare din partea adulților. În același timp, cu cât un copil este mai bine dezvoltat fiziologic, cu atât mai repede și mai nedureros va stăpâni oala.
Obișnuință timpurie sau dezvoltare reflexă?
Potrivit lui Komarovsky, un număr mare de părinți, distinși prin activitatea lor și multă răbdare, sunt capabili să obțină un anumit succes în stăpânirea unei științe olit de către un copil chiar înainte de sfârșitul primului an de viață. Medicul popular nu vede nimic surprinzător în faptul că bebelușii de nouă, opt și chiar șapte luni învață să urineze și să meargă pe scară largă după ce au auzit de pe buzele mamei sau tatălui „pee-pee” și „ah”.
Datorită repetării repetate a unor astfel de sunete, părinții formează un reflex condiționat la copii, totuși Komarovsky subliniază că un astfel de reflex nu este exact ceea ce fiecare adult vrea să obțină de la un copil care stăpânește o oală.
Reflexul arată ca „cuvintele părinților - o vezică plină - o oală” și ar fi mai corect să „o vezică plină - o oală”. Aceasta înseamnă că un fenomen fiziologic (vezica plină) ar trebui să stimuleze urinarea și nu stimuli verbali din partea unui adult.
Komarovsky remarcă faptul că, în majoritatea cazurilor de astfel de obișnuință timpurie în al doilea an de viață, apar dificultăți la urinare. Un copil care a stăpânit deja olita de mult timp și merge cu succes pe ea, neașteptat dintr-un motiv neclar pentru părinți, refuză categoric să o facă. Rudele sunt nedumerite, dar faptul este că bebelușul abia începe să-și formeze un control natural al sistemului excretor și nu mai vrea să-și asocieze nevoile fiziologice cu „pee-pee” părintească.
Komarovsky nu vede nimic greșit sau rușinos în introducerea unui copil la oliță de la o vârstă fragedă, precum și în salvarea scutecelor. El observă pur și simplu că toate progresele în depunerea științei până la o anumită vârstă sunt temporare și sunt însoțite de un număr mare de greșeli.
La ce vârstă un copil poate controla urinarea?
Komarovsky concentrează atenția părinților asupra faptului că controlul funcțiilor excretoare de către creierul copilului apare aproximativ la vârsta de 2,5-3 ani. Medicul nu neagă faptul că unele reușite în controlul urinării sunt posibile mult mai devreme, dar majoritatea părinților ar trebui să se aștepte la un succes consistent în „comunicarea” cu olita până la vârsta de doi ani.
Norme stabilite de specialiști
În învățarea copiilor la oală, Komarovsky îi sfătuiește pe părinți să se concentreze pe următoarele norme fiziologice:
- Copilul începe să controleze procesele excretoare după un an, iar „maturizarea” activă a sistemului nervos și a organelor sistemului excretor are loc în al doilea an de viață.
- Apariția la copii a unui control stabil asupra urinării și defecației se observă în medie la vârsta de 22-30 de luni.
- Formarea reflexelor persistente condiționate în copilăria timpurie se încheie până la vârsta de 3 ani.
Pe baza unor astfel de norme, renumitul medic pediatru subliniază că intervalul de vârstă pentru copii pentru a cunoaște olita este de la 1 la 3 ani.
Pentru informații despre momentul în care trebuie să antrenezi un copil, vezi programul Dr. Komarovsky.
Semne ale disponibilității unui copil pentru antrenament la olit
Pentru a facilita copilului stăpânirea ghiveciului, Komarovsky sfătuiește, înainte de începerea procesului de învățare, să noteze în bebeluș semne care îi confirmă disponibilitatea de a dobândi această abilitate atât din partea fiziologică, cât și din cea psihologică:
- Copilul ar trebui să poată arăta părinților săi „dorința de a merge la toaletă” prin cuvânt, sunet sau gest.
- Copilul ar trebui să aibă deja o mișcare intestinală care poate fi numită stabilă.
- Bebelușul trebuie să stea într-un scutec uscat mai mult de o oră și jumătate.
- Copilul ar trebui să cunoască părțile corpului, precum și numele articolelor de garderobă.
- De asemenea, copilul ar trebui să înțeleagă ce înseamnă cuvintele „caca” și „pipi”.
- Dacă scutecul este umed / murdar, bebelușul ar trebui să prezinte emoții negative în legătură cu acesta.
- Copilul ar trebui să se străduiască sau să poată să-și scoată singur hainele.
- De asemenea, copilul ar trebui să fie dispus sau să poată intra singur și să iasă din toaletă.
Cum să te antrenezi: principii de bază
Nu numai copilul ar trebui să fie pregătit pentru antrenament, ci și adulții care îl înconjoară. Ar trebui să înțeleagă că vor trebui să comunice cu bebelușul mult mai mult în timpul tranziției de la scutece la toaletă. Nu va funcționa pentru a dezvolta noi abilități numai seara sau în weekend.
Ar trebui să începi să-l înveți pe bebeluș să meargă la oliță în condiții în care întreaga familie este sănătoasă și toată lumea este bine dispusă. Komarovsky numește vara cea mai bună perioadă, deoarece copilul are mai puține haine, iar lucrurile spălate se usucă mult mai repede.
Ar trebui să vă familiarizați cu oala în momentele în care probabilitatea de a urina cu succes în ea este deosebit de mare. Acestea includ perioadele post-masă și post-somn și atunci când adultul observă modificări comportamentale specifice care indică dorința unui copil de a urina.
Dacă încercarea de a stăpâni ghiveciul a avut succes, bebelușul trebuie lăudat foarte energic, iar dacă nu reușește, este important să nu vă supărați sau cel puțin să nu vă arătați copilului emoțiile negative.
Atenția copilului trebuie să fie fixată nu numai pe oală, ci și pe toate manipulările înainte de urinare, precum și după aceasta. Copilul ar trebui să vadă cum scoateți oala și cum o deschideți, să înțeleagă cum să scoateți chiloții și să le puneți la loc, să aflați unde se toarnă conținutul oalei, cum se spală, cum se închide și unde merge înainte de următoarea „întâlnire”. Dintre toate aceste acțiuni, merită să faci un joc, încercând în același timp să te asiguri că procesul este asociat cu emoții pozitive.
Când bebelușul este deja capabil să folosească cu succes olița după bunul plac, trecem la organizarea „întâlnirilor” și ținând cont de rutina zilnică, de exemplu, așezăm copilul înainte de o plimbare și, de asemenea, înainte de culcare înainte de culcare.
Nu trebuie să renunțați imediat la scutece după primele reușite ale stăpânirii vasului. Păstrați câțiva acasă pentru o călătorie lungă sau o plimbare.
De asemenea, la început, îți poți lăsa bebelușul să doarmă într-un scutec noaptea și chiar după-amiaza. Dacă bebelușul se trezește uscat, îl plantăm imediat pe oală și îi atragem atenția asupra uscăciunii scutecului, în timp ce lăudăm.
Nu contează ce formă va avea oala, ce culoare va avea și dacă vor exista „clopote și fluiere” în ea. Komarovsky notează doar că copilul nu ar trebui să perceapă oala ca pe o jucărie, așa că jocul cu oala nu ar trebui să fie încurajat atunci când nu este utilizat în scopul său.
Medicul popular numește nuanțe importante atunci când alege o oală, calitatea și respectarea mediului înconjurător a materialului din care este fabricată oala, confortul produsului (de preferință un model cu spate), precum și respectarea dimensiunii.
Un alt moment neprincipial, Komarovsky pune întrebarea - este mai bine să înveți să faci oală sau să folosești imediat o toaletă cu un scaun pentru copii? Cunoscutul pediatru subliniază doar că la început utilizarea oalei este mai convenabilă.
A se vedea, de asemenea, programul Dr. Komarovsky privind antrenamentul olitului.
