Copilul are nevoie de o grădiniță? Ar trebui să vă transferați copilul la o altă grădiniță în cazuri grave? Cum vă puteți ajuta copilul să se adapteze? Vom vorbi despre acest lucru și nu numai.
Problemă de adaptare
Grădinița este o situație nouă de viață în care se regăsesc copiii. Pentru copii, comunicarea în grup vine în prim plan. Împrejurimi noi, străini - mulți copii percep acest lucru cu o problemă.
Majoritatea copiilor urlă în fața grădiniței. Este ușor pentru unii să se implice, dar seara acasă sunt lacrimi, alții trebuie convinși să meargă, sunt capricioși și plâng în fața intrării în grădiniță. Copiii mai mari se adaptează mai ușor și mai repede la noile condiții.
Următorii factori pot provoca lacrimi ale copiilor:
- Frica asociată cu un mediu nou (copiii sub 3 ani au nevoie de îngrijire dublă). Copilul este obișnuit cu o casă, o atmosferă calmă, lângă mama sa. Și ajungând într-un loc necunoscut, cu anumite reguli de comportament și rutină zilnică, îi este greu, experimentează stres. Grădinița insuflă o disciplină la care copilul nu mai adera acasă.
- O supraabundență de emoții. În grădiniță, copiii primesc multe noi impresii pozitive și negative, se pot obosi și, din această cauză, pot deveni nervoși, plângători și plini de dispoziție.
- Eșecul de a vă servi.
- Copilul nu este pregătit psihologic. Motivele pot fi în caracteristicile individuale ale dezvoltării. De multe ori acest lucru se întâmplă din lipsa de apropiere cu mama.
- Efectul unei prime impresii negative. Influențează prezența copilului în această instituție.
- Respingerea bebelușului de către personalul grădiniței. Din păcate, acest lucru este posibil.
Tipuri de adaptare
Procesul de adaptare este inevitabil atunci când există o divergență a capacităților noastre și a cerințelor de mediu.
Sunt clasificate trei modalități principale de adaptare:
- stilul creativ, personalitatea, prin acțiuni active se schimbă și adaptează mediul în sine;
- stilul conform, cu acest stil o persoană trebuie să se obișnuiască și să se adapteze mediului;
- un stil de evitare în care o persoană încearcă să scape de rezolvarea unei probleme, din cauza neputinței sau a incapacității de a schimba ceva.
Cel mai eficient este stilul creativ, cel mai ineficient este stilul de evitare.
Există, de asemenea, trei niveluri de severitate a procesului de adaptare:
- Adaptare ușoară - comportamentul revine la normal în perioada de la 10 la 15 zile; există o creștere în greutate normalizată, copilul, așa cum era de așteptat, se comportă în grup, frecventând grădinița, nu este expus bolilor; nu face scandal, mergând cu mama la grădiniță. Astfel de copii rareori se îmbolnăvesc, dar adaptarea nu trece fără urmă, sunt posibile defecțiuni;
- Adaptare moderată - procesul de adaptare durează până la două luni, este posibilă pierderea în greutate pe termen scurt, stresul mental este probabil. Copilul plânge uneori, dar nu pentru mult timp. În majoritatea cazurilor, boala este ocolită.
- Adaptare grea durează până la șase luni; copiii se îmbolnăvesc adesea, abilitățile și abilitățile dispar; corpul slăbește atât fizic, cât și psihologic. În acest moment, copiii pot avea apetit scăzut, probleme de somn și urinare. Starea de spirit a copilului se schimbă dramatic, el devine stăpân. Un astfel de copil nu vorbește la grădiniță și nu se joacă cu nimeni. Este inacceptabil să lăsați această situație să treacă de la sine, altfel copilul poate suferi boli și tulburări nervoase. Dacă procesul de adaptare întârzie un an întreg, trebuie să contactați un specialist. Poate că schimbarea grădiniței va fi soluția problemei.
Sfatul psihologului
Inițial, trebuie să aflați ce anume interferează cu adaptarea copilului dvs. la grădiniță. Problema evidentă este destul de ușor de rezolvat. Dar se întâmplă să vă confruntați cu un întreg complex de probleme deghizate pe care nu le puteți face față singur. Într-o astfel de situație, ar fi corect să ceri ajutorul unui psiholog profesionist. Trebuie să înțelegeți ce experiențe trăiesc copiii în procesul de adaptare pentru a neutraliza negativul și a sublinia pozitivul. Frica, furia și resentimentul se pot distinge de emoțiile negative. Din pozitiv - bucuria, plăcerea de la noi impresii și cunoștințe, un sentiment de satisfacție din partea acțiunilor independente.
Nu ar trebui să-ți lași copilul în grădină pentru întreaga zi, trei ore vor fi suficiente pentru a începe. O condiție prealabilă este aceea copilul trebuie să știe ora exactă a întoarcerii tale, astfel încât să nu se simtă abandonat. De acord asupra a ceea ce va face bebelușul fără tine. Este mai bine să ne luăm la revedere în glumă, râzând. Doar nu încercați să plângeți într-un acces de sentimente înainte de a pleca. Lasă-l pe micuțul tău să aducă cu el o jucărie preferată, ca să nu fie singur.
Un mic truc poate ajuta, de asemenea: lăsați copilul să fie dus la grădiniță de către o bunică, o mătușă sau o altă rudă. În acest caz, momentul de revedere va fi mai ușor de experimentat.
Fără îndoială, trebuie să parcurgeți împreună această perioadă necunoscută. Întrebați-l pe copilul dvs. despre toate, despre jocurile interesante, despre noii cunoscuți. Ajutor în dificultăți, laudă pentru realizări. Spune-ne cât de rău te-ai simțit fără el. Copiii ar trebui să se simtă susținuți și niciodată abandonați. Subliniază modul în care a devenit adult, independent, acum are responsabilități de a merge undeva, ca mama și tata. Înainte de a închide telefonul, vorbiți despre momentele bune de la vizita la grădiniță, acceptați să le repetați mâine. Pentru a trezi cu ușurință copilul la grădiniță, este mai bine să-l puneți să se odihnească devreme.
Greșeli obișnuite pe care le fac părinții
Una dintre greșelile frecvente este lipsa obișnuită de dorință de a realiza problema sau lipsa de pregătire pentru faptul că reacția copilului poate fi negativă. Părinții pot crede că acestea sunt doar capriciile copilului, o modalitate de a atrage atenția. „Am mers și totul este în regulă”, susțin atât de mulți, fără să-și amintească că la început erau și ei stresați. Mami și tati nu sunt pregătiți pentru faptul că copilul nu se supune, nu mănâncă, nu doarme. Din aceasta, există frecvente greșeli sub formă de pedeapsă sau abuz, ceea ce nu face decât să agraveze situația.
O altă greșeală obișnuită este scăderea atenției părinților, indiferența față de treburile copilului, gândirea că totul este în regulă la grădiniță, bazându-se pe educatori. Copilul poate simți că nu este nevoie de nimeni și abandonat. Într-o astfel de situație, copilul rămâne singur cu stres, care poate provoca agresiuni nejustificate în încercarea de a-și susține singur sau, dimpotrivă, copilul se va retrage, se va retrage și va deveni nervos.
Așa cum am spus, despărțirea ar trebui să fie plină de umor și distractiv. Uneori, mamele încearcă să plece atunci când bebelușul este ocupat cu ceva. După ce și-a terminat afacerea, bebelușul își dă seama că mama sa a plecat și, când ea se întoarce, el nu știe. Această circumstanță îl sperie foarte mult, copilul crede că poate fi aruncat singur cel puțin când acest lucru poate provoca traume psihologice severe.
Nu ar trebui să promiți o recompensă pentru o singură vizită la grădiniță. Mai mult, acest lucru poate duce la șantajul copilului. Dar lauda este recomandată pentru faptele excelente din grădină sau pentru ceva anume. De asemenea, nu ar trebui să vă exprimați nemulțumirea față de grădiniță sau educatori în prezența copilului - copilul poate simți că grădinița nu este un loc atât de bun și că ar putea fi rău pentru el acolo.
O schimbare rapidă a mediului bebelușului este interzisă. Adaptarea trebuie să fie netedă și deliberată. O schimbare rapidă în rutina zilnică și obiceiurile copilului este inacceptabilă. Toate aceste circumstanțe pot provoca anumite tulburări mentale.
Recomandări pentru părinți cu privire la pregătirea unui copil pentru grădiniță
- Nu vorbiți cu copilul despre problemele asociate grădiniței.
- Doar un copil complet sănătos trebuie trimis în grădină.
- Nu începeți să mergeți la grădiniță în culmea crizei de trei ani.
- Acasă, introduceți o rutină zilnică ca o zi la grădiniță.
- Creșteți importanța întăririi.
- În avans, prezentați copilul copiilor și profesorului de grădiniță la care va merge.
- Oferiți bebelușului o atitudine pozitivă cu privire la grădiniță.
- „Dezvăluie secretul” copilului despre abilitățile speciale de comunicare.
- Deja acasă trebuie să-ți înveți bebelușul să aibă grijă de el însuși.
- Nu speriați copilul cu grădinița (dacă vă purtați greșit, veți merge la grădiniță).
- Explicați copilului că separarea temporară este inevitabilă doar pentru că a devenit adult.
- Nu vă arătați emoția și anxietatea înainte de a intra în grădină.
- Planificați-vă vacanța, astfel încât să o puteți ridica devreme în prima lună a vizitei dvs. în grădină.
- Amintește-ți constant copilului tău dragostea necondiționată pentru el.
De la ce vârstă este mai bine să trimiți la grădiniță?
Opiniile experților cu privire la momentul în care este mai bine să trimiteți un copil la grădiniță sunt de acord - la trei sau chiar la patru ani. După trei ani, copilul își dezvoltă dorința de a interacționa activ cu alți copii. În plus, după trei ani, copiii încep de obicei să vorbească mai bine, pot învăța să negocieze și să comunice între ei. De asemenea, sunt capabili să vă povestească despre modul în care și-au petrecut ziua, ceea ce i-a făcut să fie triști sau fericiți.
Desigur, toți oamenii au oportunități diferite și nu toată lumea poate fi în concediu de maternitate atât de mult timp. O opțiune alternativă este un grup de ședere scurtă sau un grup junior. Astfel de grupuri se găsesc în aproape toate grădinile.
Ce ar trebui să poată face un copil când intră la grădiniță?
În primul rând, un bebeluș care părăsește grădinița ar trebui să se poată servi singur: să se poată îmbrăca singur, să poată mânca, să meargă la olita, să se spele și să se usuce. Desigur, un profesor adult va ajuta la fixarea nasturilor și la legarea șireturilor, dar nu trebuie să vă gândiți că se va îmbrăca întotdeauna și va hrăni cu lingura pe toți cei cincisprezece copii mici! O astfel de sarcină pur și simplu nu este fezabilă pentru un profesor.
Trebuie subliniat faptul că 2 ani este cea mai favorabilă perioadă pentru ca predarea să fie independentă. Este necesar să se desfășoare cursuri de la 2-3 ani. La aceasta contribuie dezvoltarea mentală a copilului în această perioadă. Nu degeaba spun că al treilea an de dezvoltare al bebelușului se numește „Pot să fac asta eu însumi!” În acest moment, copilul nici măcar nu trebuie să fie rugat să facă ceva el însuși - el își dorește acest lucru doar el, insistând cu încăpățânare și fără teamă în dreptul său de a face treaba pe cont propriu și de a obține o mare satisfacție din rezultat.
Adesea, mamele și tații unui astfel de copil ar trebui să aibă grijă să nu interfereze cu independența acestuia. Acesta este probabil cel mai important lucru în acest proces! La vârsta de trei ani, copilul devine independent: mănâncă și bea, se spală și se spală pe dinți, se îmbracă și se dezbracă, merge la oală la timp. Acum scoate cu ușurință jucăriile, șterge masa cu o cârpă, își pliază cu grijă hainele.
Ți-e greu să o crezi? Dar acesta este un fapt și mai mult decât atât: pentru a obține un astfel de succes, nu trebuie să faceți eforturi incredibile, doar un singur lucru - nu vă amestecați! Nu-l trage de mânere, nu-i urmați fiecare pas, nici măcar nu încercați să faceți ceva pentru el, deși vi se pare că este încă prea mic.
Desigur, în viața reală acest lucru nu este atât de ușor de făcut. Nu imediat, totul va fi perfect pentru el, va exista o mulțime de încercări și erori. Cel mai important lucru este răbdarea. Nu fiecare mamă este capabilă să observe cu răbdare numeroasele încercări ale copilului ei. Dar merită, răbdarea și atenția voastră vor reveni pe deplin.
