De ce profesorii își publică materialele în mass-media?
Prin publicații, profesorul își mărește conștientizarea și autoritatea. Deoarece prezența lor este unul dintre factorii pentru competența profesională de succes a unui profesor, publicațiile sunt un element obligatoriu al portofoliului necesar certificării.
Materialele metodologice sunt considerate publicațiile profesorului, inclusiv note de curs, articole despre generalizarea experienței pedagogice, recomandări metodologice și materiale didactice.
Obținerea celei mai înalte categorii de calificare este posibilă numai dacă există o metodologie a autorului publicată în publicații științifice și metodologice sau în alte publicații. Un certificat al disponibilității unor astfel de materiale poate fi obținut de la noi prin postarea materialelor pe suportul nostru media. Imprimați certificatul (imprimantă color sau hârtie foto) și atașați-l la portofoliul dvs.
Portofoliul este necesar nu numai pentru evaluarea în timpul certificării unui profesor, ci servește și ca bază pentru numirea plăților de stimulare în tranziția către un nou sistem de remunerare.
Cu cât există mai multe publicații și cu cât este mai mare calitatea lor, cu atât este mai probabil ca certificarea să aibă succes.
Număr de puncte pentru publicații de obicei determinat de Anexa nr. 6 la Regulamentele administrative pentru organizarea și desfășurarea certificării personalului didactic din regiunea dvs. și în medie este de la 2 pentru o publicație la nivel de district la 10 pentru o publicație în mass-media rusă și internațională. Mass-media noastră este internațională (teritoriu de distribuție - Federația Rusă, țări străine).
Publicațiile demonstrează experiența și nivelul de competență, prin urmare, ele influențează autoritatea, sporesc recunoașterea profesorului. În plus, schimbul de experiențe este o parte importantă a sarcinii fiecărui profesor.
V.A. Sukhomlinsky a subliniat că „... un profesor care este capabil să-și analizeze munca devine un profesor puternic, cu experiență ... Practic, activitatea pedagogică este aproape de cercetarea științifică. Această apropiere, rudenie rezidă, în primul rând, în analiza faptelor și în necesitatea de a prevedea. Un profesor care știe să pătrundă mental în esența faptelor, în relațiile cauză-efect dintre ele, previne multe dificultăți și eșecuri ".
Atunci când scrieți un articol și alte activități de cercetare, este necesară o analiză profundă a materialelor pe această temă, care crește nivelul profesional al profesorului. În plus, crearea de publicații duce la analiza muncii lor și la structurarea experienței.
Publicațiile și schimbul de experiență îi ajută pe profesori să își îmbunătățească nivelul muncii; sunt necesare nu numai de profesorii începători, ci și de cei cu experiență. De asemenea, contribuie la reducerea timpului petrecut în pregătirea lecțiilor.
Unde ar trebui să vă publicați materialele?
Confirmarea publicării este posibilă atât în format tipărit, cât și în format electronic (în conformitate cu articolul 2 din Legea Federației Ruse din 27 decembrie 1991 N 2124-1 (modificată la 1 mai 2019) „Pe mass-media”). Principalul criteriu este înregistrarea site-ului la Roskomnadzor ca punct de presă. În conformitate cu certificatul EL nr. FS77-77297 din 25 decembrie 2019, site-ul nostru este o mass-media internațională (puteți verifica înregistrarea pe site-ul oficial al Roskomnadzor. Redactor-șef - Vitaly Sergeevich Lazutin.
