Primul cuvânt al unui bebeluș este un eveniment pe care părinții l-au așteptat aproape chiar de la nașterea sa. Și după ce copilul pune mai întâi sunete într-un cuvânt conștient, începe perioada de formare a vorbirii sale active. De regulă, după un an, copiii încearcă să repete cuvinte după adulți, învățând să le pronunțe.
Nu trebuie să vă grăbiți dezvoltarea abilităților de vorbire - lăsați totul să se întâmple într-un ritm confortabil pentru bebeluș. Dar nu va fi de prisos să urmărim modul în care progresează acest proces, să ne gândim la modul în care anumite jocuri afectează capacitatea copilului de a vorbi și vocabularul acestuia.
Unde să încep?
Adesea, părinții fac intuitiv exact ceea ce este necesar - de exemplu, „lisp” cu bebelușii. Oamenii de știință de la Edinburgh au dovedit recent că copiii, cărora le sunt adesea vorbiți de adulți în „limba lor”, dezvoltă o vorbire mai bună. Cercetătorii au găsit o legătură între vocabularul unui bebeluș de un an și jumătate până la doi ani și cât de mulți părinți au folosit cuvinte diminutive cu el (cum ar fi „mașină”, „burta” etc.). Cu cât este mai „lisp” - cu atât vocabularul este mai bogat în viitor!
Perioada de la unu la trei ani este foarte importantă pentru dezvoltarea vorbirii copilului, chiar dacă în acest moment el poate vorbi în propriul său, ca un limbaj fictiv. Copilul înțelege ce îi spun adulții, dar răspunde cu cuvinte care sună complet diferit. În acest moment, el încearcă să stăpânească limba, „o gustă” și începe să înțeleagă cum funcționează acest instrument. Și doar puțin ajutor este necesar de la părinți în acest proces dificil. Aici este util ceea ce se numește „limbajul bonelor”. Nu neglijați expresii precum „mașină de scris BBC” sau „tren chug-chug”. Acestea sunt importante pentru ca bebelușul să fie conștient de faptul că părinții înțeleg ce spune.
În același timp, este necesar să mențineți un echilibru: nu ar trebui să treceți complet la limba „copilărească”. Dacă puștiul spune „bibika” în loc de „mașină de scris” - nu trebuie să-l corectezi, dar nici tu nu ar trebui să spui asta.
Sociabilitatea părinților
În general, cu cât vorbești mai mult cu și cu copilul tău, cu atât mai bine. La urma urmei, comportamentul parental este un standard pentru copii, inclusiv pentru cei care nu vorbesc încă. Spune-i constant micuțului ce faci sau ce vei face când vei ieși la plimbare, vorbește despre cum ți-a trecut ziua și pune-ți întrebări. Chiar dacă bebelușul nu îți răspunde, el încă te înțelege și, poate, chiar reacționează în felul său la monologul tău „în mintea lui”. Rostește cuvintele dificile încet și folosește-le tu mai des.
Principalul lucru nu este să reduceți comunicarea la o singură comandă, cum ar fi „luați jucării” și „mâncați terci”.
Pe de altă parte, uneori vorbirea excesivă a părinților poate deveni un obstacol în calea dezvoltării vorbirii. Dacă anticipați în permanență dorințele bebelușului punând întrebări la care se poate răspunde cu un gest din cap, el pur și simplu nu are un stimulent pentru a începe să vorbească. Deci, este important să îl împingi pe copil în discuție. În loc de a insista „spune mingea”, întreabă „ce am în mâini?” sau „cu ce te-ai jucat azi cu tata?” Trucuri precum mita și șantajul sau un ton franc încurajator este puțin probabil să ajute un copil să vorbească fluent imediat. Sugerarea unei jucării pentru cuvântul „mamă” sau insistarea asupra aceluiași lucru este o tactică ineficientă.
Acordarea atenției formării vorbirii este, de asemenea, importantă în procesul de jocuri. Cât de curând copilul dumneavoastră învață să vorbească cu voce tare este influențat de mulți factori, inclusiv dezvoltarea mișcărilor degetelor și abilitățile motorii fine. Învățați-l pe copil să dezlege și să lege șireturile de pantofi, să sorteze coada cu el, să joace „teatrul cu degetele” și, bineînțeles, să joace seturi de construcții. Toate acestea îl ajută indirect să învețe să vorbească.
Exemplu de joc
Combinați ansamblul seturilor de construcții cu jocuri de rol, care nu mai sunt indirecte, ci afectează direct dezvoltarea vorbirii.
Inventează-ți povești și ajută-l pe copilul tău să facă la fel. Pentru a face procesul mai ușor, folosiți personaje pe care le cunoașteți și pe care le iubiți.
De exemplu, cu copii mici de doi ani, va fi amuzant să venim cu noi aventuri pentru Minnie Mouse folosind setul Lego® DUPLO® „Ziua de naștere a lui Minnie” (art. 10873). Imaginați-vă cum se pregătește eroina pentru o petrecere în cinstea vacanței sale și pe care dintre prietenii ei îi va invita. Pune-o în mașină și întreabă firimiturile - unde se duce Minnie? Poate că are nevoie să cumpere un tort? Sau vrea doar să-i dea pisicii o plimbare cu briza?
Răspunzând întrebărilor dvs., copilul va veni cu un complot. Decorațiunile și minifigurinele din set îl vor ajuta în acest sens.
De-a lungul timpului, va învăța să compună povești întregi și să descrie scene în detaliu - și acest lucru este util nu numai pentru extinderea vocabularului, ci și pentru formarea gândirii imaginative și dezvoltarea fanteziei.
