Autismul timpuriu al copilăriei: tot ce trebuie să știți despre el - cauzele dezvoltării, simptomele și semnele, diagnosticul și tratamentul. Sfaturi pentru părinți

Atât copiii, cât și adulții pot fi autiști. Acest articol se va concentra pe autismul copiilor (copii cu autism timpuriu). În prezent, există mai multe explicații pentru fenomenul psihicului uman numit autism. Fanii unei versiuni sau ai alteia sunt gata să ofere un set aproape nesfârșit de dovezi convingătoare, în opinia lor, pentru a apăra ipotezele lor.

Autismul copilăriei timpurii

Unii susțin că autismul este o boală psihiatrică și îl pune la egalitate cu schizofrenia și, din anumite motive, îl compară cu sindromul Down. Deși nu există nimic în comun între acest sindrom și autism. Alții sunt convinși că autismul nu este deloc o boală, ci o afecțiune mentală și parțial fiziologică specială, datorită căreia o persoană vede lumea diferit și interacționează cu lumea conform propriilor reguli speciale. Alții susțin că autiștii sunt extratereștri din alte lumi care s-au regăsit pe Pământ de o minune.

De fapt, în prezent, doar un singur lucru este cunoscut cu certitudine. Autismul este o trăsătură înnăscută a psihicului uman. Este înnăscut, adică este imposibil să dobândiți proprietăți autiste în procesul vieții, odată cu ele se naște o persoană. Este imposibil să scapi de aceste proprietăți: acestea sunt un fel de instincte date autiștilor pentru supraviețuire. Un copil autist devine un adult autist.

Principalele diferențe dintre o persoană autistă și o persoană obișnuită:

Persoana autistă evită cât mai bine contactul cu lumea exterioară. Nu vrea să comunice cu oamenii și, dacă o face, este doar atunci când este absolut necesar. Orice ședere în societate ia multă energie de la el. Pentru a-și reveni, o persoană autistă trebuie să petreacă mult timp singură.
Are propria sa lume interioară, în care locuiește cel mai mult și în care nu admite pe nimeni.
O persoană autistă caută să trăiască după propriile sale reguli, de înțeles numai pentru sine.

În mod separat, ar trebui să abordăm aici o astfel de întrebare precum numărul de autiști din lumea modernă. Mulți susțin că tot mai mulți dintre ei se nasc în fiecare an. Potrivit acestora, dacă mai devreme au existat 2-3 bebeluși cu abatere autistică la fiecare 10.000 de copii normali, atunci în ultimii ani au existat până la 200 de copii cu sindrom de autism timpuriu pentru aceiași 10.000 de copii normali. Pe baza acestor cifre, s-a sugerat chiar că s-a răspândit în lume o „epidemie autistă” misterioasă.
Cercetătorii serioși resping astfel de zvonuri și nu văd nicio „epidemie autistă”. În opinia lor, procentul de copii născuți cu semne de autism timpuriu este constant stabil și variază de la 5 la 20 de „afară” pentru aceiași 10.000 de bebeluși normali. Oamenii de știință serioși explică acuzațiile unui număr incredibil de nou-născuți cu simptome autiste ca un tribut adus modei menționate mai sus. Și, desigur, frica: după cum știți, tot ceea ce nu este cunoscut unei persoane se teme. Cei cărora le este frică își exagerează întotdeauna temerile.

Cauzele autismului copilăriei

Există multe versiuni, ipoteze și presupuneri despre ceea ce este autismul. Cu toate acestea, adevăratul motiv pentru ceea ce este cu adevărat este încă necunoscut nimănui. În prezent, niciuna dintre ipoteze nu a fost pe deplin dovedită. Și întrucât este așa, versiunile continuă să se înmulțească - de la mai mult sau mai puțin bazate științific, la cele mai fantastice:

Autismul este moștenit. Avantajele acestei versiuni: într-adevăr, uneori există tată autist și copil autist în aceeași familie. Contra: cu aproape aceeași frecvență, un copil cu sindrom de autism se poate naște într-o familie obișnuită;
De obicei, o persoană cu autism este primul copil dintr-o familie. Cu toate acestea, recent s-a dovedit că al doilea copil, și al treilea, și chiar al optulea sau al zecelea, pot fi autiste cu aproape aceeași frecvență. Până acum nu s-a găsit o regularitate „fieră”;
O mamă care a născut un copil autist, în timpul sarcinii, a contractat orice boală virală: rubeolă, rujeolă, varicelă etc. Ca urmare a bolii materne, creierul fătului a început să se dezvolte anormal, de unde și autismul timpuriu al copilăriei. Avantajele acestei versiuni: Într-adevăr, majoritatea copiilor cu autism din primii ani de viață au o dezvoltare excesivă a creierului, lucru confirmat de cercetările științifice. Contra: În prezent, nu a fost dovedită o legătură directă între bolile materne și dezvoltarea excesivă a creierului la un copil;
Copilul devine autist din cauza „răcirii” părinților. Cu alte cuvinte, dacă părinții nu acordă atenția cuvenită copilului lor și nu comunică emoțional cu acesta, atunci copilul se retrage în el însuși - de aici și autismul copilăriei. Nu a fost dat, această versiune a fost considerată foarte apreciată, dar apoi s-a dovedit că autismul este o proprietate înnăscută, iar acum această versiune a fost uitată cu desăvârșire;
De asemenea, se presupune că copiii devin autiști din cauza vaccinărilor. Această versiune, de asemenea, nu rezistă criticilor serioase din același motiv: ele nu devin autiste, se nasc;
Recent, există din ce în ce mai mulți fani ai ipotezei că sindromul autismului este un eșec în genetică unei anumite persoane atunci când această persoană este încă în uter. Este adevărat, care genă anume a „eșuat” și de ce a fost aceasta, și nu o altă genă, este încă neclară;
Nu există versiuni fantastice ale fenomenului autismului (cum ar fi „un autist este o persoană dintr-o rasă nouă” sau „un autist este un extraterestru”).

Simptome și semne

Există câteva lucruri importante de care trebuie să ții cont atunci când vorbești despre simptomele și semnele autismului. În primul rând, atunci când vorbim despre simptomele și semnele inerente copiilor autiști, trebuie să rețineți că vorbim în mod specific despre trăsăturile lor de dezvoltare psihologică, dar nu despre abilitățile intelectuale. A percepe copiii autiști ca un fel de proști este o mare greșeală, ca să nu mai vorbim de aspectele morale ale unei astfel de percepții. În al doilea rând, nu ar trebui să presupunem că simptomele, care vor fi discutate aici, sunt inerente fiecărui copil, fără excepție, cu un spectru autistic de percepție. S-a dovedit că fiecare persoană cu autism (inclusiv un copil) diferă de felul său într-o măsură mult mai mare decât oamenii obișnuiți diferă între ei.

Prin urmare, următoarea listă de simptome și semne va fi generalizată într-o oarecare măsură. Cu alte cuvinte, cineva are acest semn sau simptom, cineva nu. Aici, multe depind de structura psihologică a bebelușului însuși. Și, desigur, despre ce fel de oameni înconjoară „autenka” și cum îl influențează. Deși, în orice caz, trebuie avut în vedere faptul că tot comportamentul copilului vizează izolarea de lumea exterioară și nepermiterea nimănui în propria sa lume interioară.

Semnele autiste prezentate depind în mare măsură de vârsta copilului. Din momentul nașterii până la vârsta de 2 ani, acestea sunt după cum urmează:

Copilul nu arată în niciun fel afecțiunea față de mamă. El nu zâmbește, nu ajunge la mama sa, nu-și face griji când nu este acolo;
Când comunică, copilul încăpățânat nu se uită în ochi și la fața mamei. Într-o expresie figurativă, el privește în mod constant „prin” sau în lateral;
El nu reacționează în niciun fel când mama îl ia și, dacă o face, atunci țipă și plânge. De foarte multe ori micii autiați refuză sânul mamei. Se pare că bebelușul este mai bun atunci când nimeni nu îl atinge sau nu îl atinge;
Un copil cu autism timpuriu nu vrea să se joace cu alți copii, îi place să se joace singur. Mai mult, el este de obicei indiferent față de jucăriile tradiționale pentru copii, preferând un obiect străin ca jucărie: o roată, o fâșie, o bucată de frânghie etc. În general, fragmentele unui obiect îl interesează mult mai mult decât obiectul în ansamblu;
Copilul nu arată cu degetul spre obiectul sau persoana care îl interesează, așa cum fac majoritatea copiilor;
Comunicând cu alte persoane, el le tratează adesea ca obiecte, adică nu înțelege diferențele dintre o persoană și un obiect. Sau - nu consideră necesar să se facă distincția între ele;
De obicei copilul nu răspunde la numele său;
Pentru o lungă perioadă de timp poate să nu vorbească - uneori până la 5 ani și chiar 7 ani. Și dacă o face, este extrem de rar și reticent. Uneori, după ce a rostit mai multe fraze destul de semnificative, el poate să tacă din nou mult timp (de ce copilul nu începe să vorbească mult timp);
El nu tolerează nicio schimbare și, după cum poate, le rezistă. Orice schimbare a mediului, a hainelor, a alimentelor poate provoca frică sau agresiune în „autenk”;
El doarme prost, poate minți mult timp, privind undeva în spațiu;
Reacționează foarte brusc la unii stimuli externi: zgomot, un set de anumite sunete, lumină puternică, mirosuri, unele cuvinte rostite de alți oameni etc. Toate acestea pot fi foarte înspăimântătoare pentru „autenka” sau pot provoca un protest în el până la isterie;
Un punct separat ar trebui remarcat hipersensibilitatea micului autist la atingere. Suferința insuportabilă îi poate fi livrată prin lucrurile și acțiunile aparent obișnuite ale altor persoane: o etichetă sau cusături pe haine, haine prea strânse, un guler nasturat sub gât, o eșarfă, un fermoar rece pe o jachetă, mângâind capul, încercând să ia o mână sau sărut, etc. Toate acestea pot provoca un protest violent și chiar isterie la copil;
Astfel de copii au de obicei întreruperi ale poftei de mâncare (adică este, atunci nu este). În plus, un mic autist refuză adesea unele feluri de mâncare, în timp ce preferă alte alimente. Orice încercare de diversificare a meniului provoacă teamă și respingere ascuțită;
Inteligența unui copil autist se poate dezvolta normal, rămânând în urmă sau înaintea programului natural. De ce depinde nu se știe. Foarte des, intelectul se dezvoltă unilateral: într-o anumită zonă, un copil poate obține un succes pur fenomenal, iar în alte domenii - nu știe nici măcar lucruri elementare;
Simptomele enumerate pot fi considerate principalele semnale pentru părinți. Dacă cel puțin o treime din aceste semne sunt observate în mod regulat la un copil, atunci acesta este deja un motiv pentru care părinții să se gândească dacă copilul lor este autist.

De la 2 ani până la 11 ani, copilul prezintă de obicei semne autiste suplimentare:

Copilul nu poate vorbi deloc, sau vorbește extrem de rar, sau pronunță în mod constant același cuvânt sau expresie (așa-numita echolalia);
Uneori un copil se poate exprima prin fraze lungi și complexe care nu corespund vârstei sale;
Un autist are adesea o lipsă de conștientizare a propriului său „eu”: poate vorbi despre el însuși la a treia persoană sau poate folosi cuvântul „tu”;
Aproape niciodată un copil nu începe mai întâi o conversație și tinde să evite o conversație începută de altcineva;
Cea mai mică schimbare a mediului în care copilul este obișnuit provoacă panică și comportament inadecvat în el. Mai mult, dispariția unei persoane înseamnă mult mai puțin pentru ea decât dispariția unui obiect familiar;
O persoană autistă dezvoltă adesea frici, a căror cauză este imposibil de urmărit. În același timp, motive pentru frici reale nu par să existe pentru el;
La copiii cu dizabilități autiste, sunt observate în mod clar caracteristici precum stângăcie, coordonare slabă a mișcărilor, incapacitatea de a-și controla corpul (sau, cu alte cuvinte, un simț slab al corpului în spațiu). Din aceste motive, „autenk” are probleme cu abilitățile motorii fine, nu este capabil să învețe să meargă pe bicicletă și să înoate, chiar și cele mai elementare exerciții gimnastice sunt dincolo de controlul său;
Bebelușul își petrece cea mai mare parte a timpului efectuând acțiuni monotone: legănându-se ca un pendul, examinând un obiect, dându-i mâinile etc.
Cu mare dificultate, un copil dobândește abilități de bază de auto-îngrijire. Adesea sunt deloc dincolo de puterea lui;
Destul de des, copiii cu sindrom de autism timpuriu nu sunt capabili să stăpânească scrisul și cititul;
Pe de altă parte, pot dezvolta rapid abilități neobișnuite pentru un anumit tip de activitate: desen, muzică, programare, matematică, scriere;
Micii autiști se scufundă de obicei în propria lor lume. Încercările de a le scoate de acolo se confruntă întotdeauna cu o rezistență dură.

[sc name = ”rsa”]

De la vârsta de 11 ani, se formează în cele din urmă trăsături autiste:

Din ce în ce mai mult, copilul manifestă o dorință de singurătate. Nu privește în ochi alte persoane. În alte cazuri, dimpotrivă, el poate privi în ochi prea atent, se poate apropia prea mult de o altă persoană, poate vorbi foarte tare sau, invers, în liniște;
Începe să folosească un număr mic de cuvinte, ceea ce dă adesea impresia că „autenk” are un vocabular excesiv de slab;
Copilul dezvoltă un fel de „accent autist”, adică copilul începe să vorbească cu intonația unui robot;
Același lucru este valabil și pentru mers: devine nenatural, necoordonat, adesea - ca cel al unui robot;
Unii dintre copiii cu autism sunt excesiv de activi, alții sunt extrem de retrași și retrași;
Un copil autist este de obicei incapabil să stabilească o prietenie sau o relație cu cineva.

În plus față de acestea, majoritatea copiilor cu autism prezintă alte semne de abatere de la standardul general acceptat de dezvoltare:

Incapacitate încăpățânată de a privi cealaltă persoană în ochi;
Răutatea de a râde când încearcă să-l facă să râdă și, dimpotrivă, să râdă fără niciun motiv în situația greșită;
Folosirea gesturilor în locul cuvintelor;
Lipsa de reacție la cuvintele adresate acestuia;
Incapacitatea de a juca jocuri de rol și incapacitatea de a veni cu comploturi de joc;
Adesea un copil autist nu poate vorbi. Uneori - chiar și ca adult;
Toți persoanele cu autism, inclusiv copiii, se caracterizează printr-un comportament stereotip. Ritualurile sunt foarte importante pentru ei: același decor, aceeași mâncare, aceleași trasee. Cea mai mică schimbare îl va dezorienta complet pe copilul autist și va provoca aproape sigur capricii, tantrums și alte forme de protest în el;
Concentrare extremă asupra oricărei activități specifice sau a unui fragment de ceva. Un mic autist poate fi angajat în orice activitate toată ziua fără distragere. Încercările de a-l distrage, în majoritatea cazurilor, sunt urmate de o reacție sub formă de furie;
Nu realizează pericolul situației, de exemplu, pune obiecte în priză, ridică obiecte ascuțite în mâini, încearcă să traverseze drumul pe care circulă mașina cu viteză mare.

Interviu video: Cum să recunoaștem autismul copilăriei: simptome cheie

Cum vede un copil autist lumea

Pentru a înțelege mai bine copilul autist, este necesar să spunem separat despre modul în care vede lumea din jurul său. Este clar că copiii cu greu pot spune ceva clar despre asta. Adulții autiști vorbesc mai mult despre viziunea lor despre lume. Ei susțin că văd realitatea înconjurătoare într-un mod complet diferit decât majoritatea oamenilor. Mai mult, conform asigurărilor lor, așa au văzut întotdeauna lumea, chiar de la naștere.

Cea mai mare parte a omenirii vede întreaga lume din jurul nostru. Autiștii văd totul în fragmente: mai întâi - o particulă a realității înconjurătoare, apoi - a treia, a patra și așa mai departe. După ce au fixat multe particule în mintea lor, persoanele cu dizabilități autiste au pus la punct o imagine întreagă a lor. Din punctul de vedere al majorității oamenilor, acest lucru este dificil. Dar oamenii cu autism nu pot vedea altfel.

Ei gândesc la fel. Pentru ca autistul să-și formeze un gând, mai întâi trebuie să-și construiască în minte o imagine a ceea ce gândește.Pentru a construi o imagine, trebuie mai întâi să o colectați în fragmente. Acest lucru amintește în multe feluri de celebrul joc de puzzle-folding. Cu toate acestea, pentru o persoană autistă, acesta nu este un joc, ci singura modalitate posibilă de a percepe lumea.

Mulți cercetători ai fenomenului autismului sunt de acord că, în primul rând, percepția autistă a lumii și gândirea explică comportamentul autiștilor. Copilul autist nu acordă atenție mamei? Acest lucru se datorează faptului că nu a avut timp să-și formeze o imagine vizibilă a mamei în creier. Nu aude cuvintele adresate lui? Aceasta pentru că nu avea nicio imagine în mintea lui pentru aceste cuvinte.

Tipuri și sindroame principale ale autismului

Datorită faptului că autismul este un fenomen extrem de complex și slab studiat, nu există încă o calificare clară a tipurilor sale. Autismul este de obicei împărțit în mai multe subspecii, fiecare dintre ele având propriile sale trăsături caracteristice:

1. Sindromul Kanner (numit după omul de știință care a descris prima dată acest subtip al tulburării). Acesta este așa-numitul autism clasic. Principalele sale caracteristici au fost descrise mai sus. Persoanele autiste susceptibile la acest sindrom pot să nu aibă contact cu lumea deloc sau să contacteze într-un mod limitat (de exemplu, de-a lungul vieții pot să nu vorbească, să nu poată merge, să se îngrijească, etc.).

2. Sindromul Asperger (numit după omul de știință care a clasificat prima dată această subspecie). Acest sindrom este, de asemenea, numit "autism foarte funcțional", iar purtătorii săi - "aspi":

Majoritatea Aspies au inteligență și comportament normal. Ei pot absolvi cu succes școala și universitatea, pot obține o profesie, pot întemeia o familie;
Cu toate acestea, de-a lungul vieții, ei vor observa, totuși, trăsături de caracter și comportament tipic unui autist: detașare, pofta de singurătate, incapacitate de a construi relații, interese specifice, lipsa de înțelegere a regulilor și legilor interacțiunii sociale, simplitate extremă, interese specifice etc. hobby-uri. La aceasta se poate adăuga incapacitatea de a construi o carieră și veridicitatea excepțională;
Printre „Aspies” cel mai mare număr de genii. De la aceștia se fac programatori, artiști, muzicieni, sportivi, scriitori remarcabili;
Aspie are o gândire nestandardizată și o logică bine dezvoltată;
Trăsătura lor caracteristică este incapacitatea de a concentra atenția asupra oricărui obiect sau gândire pentru o lungă perioadă de timp;
Persoanele autiste cu sindromul Asperger se pot distinge cu ușurință prin aspectul lor. De obicei au fețe frumoase („păpușă”) cu expresii faciale înghețate și un aspect special, îndreptat nu în exterior, ci ca în interiorul lor. Când comunică, ei nu privesc cealaltă persoană în ochi;
Copiii cu sindrom Asperger sunt puternic atașați de casa în care locuiesc. Nu au un astfel de atașament față de părinți.

3. Sindromul Rett. Acesta este cel mai dificil tip de autism.

Aceasta este o boală gravă a sistemului nervos, cauzele apariției sale sunt asociate cu anomalii ale cromozomului X. Doar fetele se îmbolnăvesc de ea, deoarece cu astfel de încălcări, fătul masculin moare chiar și în uter. Frecvența acestei boli este de 1: 10.000 de fete. Atunci când un copil are acest sindrom special, se observă următoarele semne:

retragere profundă în sine, izolare completă de lumea exterioară;
dezvoltarea completă a copilului până la un an, apoi o inhibare bruscă și manifestarea semnelor de întârziere mintală;
încetinirea creșterii capului după un an;
pierderea abilităților dobândite și a mișcărilor intenționate ale membrelor;
mișcări frecvente ale mâinilor fără sens, care amintesc de spălare;
Întârziere mintală;
Scăderea tonusului muscular, până la incapacitatea completă de a merge și a mișca brațele;
Pierderea vorbirii.

Adesea, sindromul Rett este diagnosticat în paralel cu epilepsia sau dezvoltarea întârziată a creierului. Când se face un astfel de diagnostic, prognosticul este nefavorabil, boala practic nu poate fi corectată.

4. Autism atipic. Această categorie include de obicei acei copii cu autism, a căror abatere de la normă dintr-un anumit motiv nu poate fi clasificată ca sindrom Kanner sau sindrom Asperger.

Inteligența unui copil cu autism

Capacitățile intelectuale ale copiilor cu tulburări autiste sunt în mare parte un mister. Se acceptă în general că aproximativ 50% dintre acești copii rămân în urmă în dezvoltarea mentală. Astfel de date sunt citate de cercetătorii americani. Spre deosebire de Rusia, atât în această țară, cât și în țările din Europa de Vest, se acordă o atenție serioasă studiului fenomenului autismului. Prin urmare, figura numită poate fi de încredere.

În același timp, mulți cercetători resping această cifră. Ce înseamnă termenul „retard mental”, întreabă ei? Dacă un mic autist nu este capabil să se îmbrace singur, dar în același timp desenează imagini strălucitoare - ce se poate spune în acest caz despre intelectul său? Dacă în firma geniului informatic Bill Gates (care, apropo, este el însuși autist), mai mult de 20% dintre programatorii săi sunt la fel de autiști ca șeful lor - despre ce fel de întârziere în inteligență putem vorbi? Dacă cercetătorii americani susțin că mai mult de 10% dintre autiști sunt genii în diferite domenii ale activității umane, în timp ce printre oamenii obișnuiți există puțin mai mult de 1% din genii - cum putem, în acest caz, să vorbim despre mizeria intelectuală a autiștilor?

[sc name = ”ads”]

De obicei, geniul persoanelor autiste se manifestă în copilăria timpurie. Prin urmare, vorbirea nu ar trebui să aibă legătură cu întârzierea intelectuală, ci, aparent, în particularitățile dezvoltării lor mentale.... Au multe astfel de caracteristici. Una dintre cele mai importante este supradezvoltarea unei părți a creierului prin suprimarea altor părți ale acesteia, ca urmare a faptului că autiștii oferă lumii un număr atât de impresionant de genii într-un anumit domeniu al activității umane. Potrivit multor cercetători, aceasta este tocmai o caracteristică fiziologică a inteligenței, dar nu un decalaj în dezvoltare.

A trata sau a nu trata?

Dacă autismul copilăriei poate fi vindecat este o întrebare extrem de importantă și complexă. Totul depinde de modul de a considera autismul - ca o boală psihiatrică sau ca o dezvoltare unică a personalității. În prezent există două opinii.

autismul este o boală mintală și, prin urmare, trebuie tratat în clinicile de psihiatrie.
autismul este tocmai o caracteristică umană unică și, prin urmare, psihiatrii nu sunt necesari aici.

SUA și Europa de Vest sunt convinse că indiciul autismului ar trebui căutat în domeniul psihologiei umane și nu în psihiatrie. Țările străine au început să studieze acest fenomen mult mai devreme decât Rusia. Și, în consecință, au fost primii care au ajuns la concluzia că autismul nu este o boală (în special de natură mentală). Prin urmare, toate nevoile autiste sunt de a-l ajuta să se adapteze la această lume, străină de el.

În Rusia, este încă posibil să găsim în multe feluri părerea că psihiatrii ar trebui să se ocupe de autiști (în special în copilărie). În același timp, chiar acolo, după cum se spune, un curs paralel urmează afirmația că niciunul dintre medici nu are idee cât de exact ar trebui tratați copiii cu autism. În primul rând, nu este încă clar ce este autismul și ce îl provoacă. În al doilea rând, medicii înșiși recunosc că nu au metode inteligibile de tratament și cu atât mai mult - nu au medicamente.

De aceea, tot „tratamentul” chiar și al unui mic, chiar și al unui adult autist este acela că este plasat într-o clinică de psihiatrie. Uneori, pentru o lungă perioadă de timp. Uneori (dacă nu are persoane dragi care să poată avea grijă de el) - pentru totdeauna. Aici este tratat în același mod ca și alți pacienți psihici. Datorită structurii lor mentale extrem de delicate, majoritatea autiștilor nu rezistă la un astfel de „tratament”: acum în Rusia vorbesc despre asta din ce în ce mai tare, cerând excluderea autismului de pe lista bolilor psihiatrice.

Diagnosticarea autismului copilăriei

Chiar dacă un copil are un fel de simptome de autism, este dificil să le identifici înainte ca copilul să aibă un an. Părinții cu experiență care au mai mult de un copil pot, desigur, să observe unele devieri în dezvoltarea copilului, dar ar fi o greșeală să spunem că acesta este autism. Acest lucru necesită un studiu cuprinzător și aprofundat. Desigur, doar specialiștii pot face acest lucru.

Principalele metode prin care puteți identifica semnele tulburării autiste la un copil:

Testarea cu întrebări specifice;
Ecografia creierului: folosind această procedură, puteți identifica posibile anomalii în dezvoltarea creierului copilului;
EEG: această procedură este efectuată pentru a identifica o posibilă afectare mintală la copil, în special epilepsia. Acest lucru este necesar, deoarece convulsiile sunt adesea una dintre caracteristicile autismului;
Verificarea la un medic otorinolaringolog: acest lucru este necesar pentru a determina dacă copilul aude normal sau dacă întârzierea dezvoltării sale este cauzată de pierderea auzului.

Test cu chestionare speciale

Dacă se suspectează autismul unui copil, diagnosticul se efectuează folosind anchete ale părinților, precum și studierea modului în care copilul se comportă în mediul său obișnuit. Se aplică următoarele teste:

Scala de observare a diagnosticului autismului (ADOS)
Chestionar de diagnosticare a autismului (ADI-R)
Scala de evaluare a autismului în copilărie (CARS)
Chestionar de diagnosticare a comportamentului autismului (ABC)
Lista de verificare a indicatorilor de autism (ATEC)
Inventarul Autismului Copilului Tânăr (CHAT)

Trebuie să ne amintim că, cu cât copilul este diagnosticat corect mai devreme, cu atât este mai mare probabilitatea unui tratament reușit și a unei reabilitări a unei persoane autiste.

Cum vă puteți ajuta copilul autist?

Aceasta este o întrebare mult mai corectă. Orice persoană autistă (și în special un copil cu autism timpuriu) nu ar trebui tratată, ci ar trebui învățată să dobândească abilitățile fizice și psihologice necesare pentru a putea supraviețui într-o lume străină. Acum, acest lucru este clar pentru orice persoană sănătoasă. Desigur, un astfel de ajutor poate fi numit și tratament. Cu toate acestea, acest lucru este încă departe de psihiatrie, este în primul rând doar un ajutor.

În prezent, în lume (inclusiv în Rusia), s-au dezvoltat numeroase metode pentru a ajuta micii „outyats”. Astfel de metode sunt concepute pentru a:

Ajutați-l pe cel mic autist să-și dezvolte abilități și abilități care vor fi utile în viitor pentru stabilirea contactelor cu alte persoane.
Pentru a-și dezvolta vorbirea corectă.
Ajută-l să depășească trăsăturile tipice autiștilor: retragerea din lume, frică, agresivitate.
Învață-l să joace roluri.
Explicați cum să stabiliți corect contacte cu alte persoane.
Învață-l să aibă grijă de el însuși.
Explicați că această lume nu îi este atât de ostilă pe cât i se pare copilului.

[sc name = ”rsa”]

Este clar că psihologi, psihoterapeuți, logopezi, profesori, dar în niciun caz psihiatri, nu ar trebui să se ocupe de toate acestea. În multe cazuri, puteți ajuta un copil autist pe cont propriu, acasă. Iată câteva linii directoare pentru părinți:

Este necesar să repetați aceleași acțiuni cu copilul cât mai des posibil pentru a dezvolta această sau aceea abilitate în el și a consolida abilitățile;
Faceți o rutină zilnică clară pentru el: acest lucru îl va facilita să înțeleagă ce anume încercați să realizați de la el. În acest caz, tu însuți trebuie să urmezi această rutină. Dacă rupi rutina, dezorientezi copilul;
Este foarte strict necesar să ne asigurăm că mediul din camera în care trăiește copilul rămâne neschimbat. Ar trebui să vă amintiți întotdeauna că cea mai mică schimbare a situației poate provoca confuzie, agresivitate, isterie la o persoană mică cu autism;
Acordați copilului dvs. cât mai mult timp posibil. Încercați să-l determinați să vorbească - chiar dacă nu vă răspunde;
Nu certati sau pedepsiti niciodata un copil autist. Acest lucru poate duce la faptul că se retrage și mai mult în sine. Ar trebui să vorbești întotdeauna cu el în liniște și cu bunătate;
Cât de des posibil, trebuie să încercați să stabiliți un contact fizic cu el: mângâindu-l, ridicându-l, sărutându-l. Astfel, îl anunți pe bebeluș că ai nevoie de el și îl iubești;
Dacă bebelușul nu poate vorbi sau vorbește cu dificultate, puteți comunica cu el folosind cărți speciale cu imagini desenate;
Este necesar să vă asigurați că copilul nu suprasolicită. În majoritatea cazurilor, tinerii autiști reacționează la suprasolicitare fie prin retragere, fie prin țipete și furie;
Deoarece persoanele cu autism nu sunt în regulă cu coordonarea mișcărilor, este necesar să faceți exerciții fizice în mod regulat cu ele;
Orice inițiativă a unui tânăr autist trebuie tratată cu atenția cuvenită, în niciun caz respingând-o, ci, dimpotrivă, încercați să o aduceți la concluzia sa logică - de preferință cu ajutorul copilului însuși;
Studii recente au arătat că comunicarea cu animalele - în special cu caii și delfinii - este foarte utilă pentru un copil autist. Prin urmare, este de dorit să îi oferiți o astfel de comunicare.

Tratamentul comportamental

Cea mai frecventă terapie pentru sindromul autismului infantil se bazează pe principiile comportamentului (psihologia comportamentală). Unul dintre subtipurile acestui tratament este terapia ABA. Se bazează pe observarea comportamentului și reacțiilor copilului. După studierea tuturor caracteristicilor unui anumit copil, sunt selectate stimulentele. Pentru unii este mâncarea lor preferată, pentru alții este muzică, sunete sau atingerea țesăturii. Toate răspunsurile dorite sunt apoi întărite cu această recompensă. Simplu spus: am făcut-o așa cum ar trebui - am primit o bomboană. Astfel, apare contactul cu copilul, abilitățile necesare sunt consolidate și comportamentul distructiv sub formă de isteric și autoagresiunea dispar.

Logopedie

Aproape toți autiștii au un fel de probleme de vorbire care îi împiedică să comunice cu oamenii din jur. Cursurile regulate cu logopezi vă permit să stabiliți intonația, pronunția corectă și să vă pregătiți copilul pentru școală.

Achiziționarea de abilități de autoservire și de a fi în societate

Copiilor autiști le lipsesc abilitățile de auto-îngrijire, nu înțeleg de ce trebuie să se spele, să se spele pe dinți, să se îmbrace, să adere la o rutină zilnică în fiecare zi. Pentru a consolida abilitățile necesare într-un mod ludic, specialistul folosește cărți pentru a demonstra, pe care este detaliată procedura de efectuare a acțiunilor zilnice necesare.

Terapia medicamentoasă

Specialiștii recurg la utilizarea medicamentelor numai în cazurile de apariție a tulburărilor comportamentale distructive care împiedică copilul să se simtă normal în societate și să se dezvolte pe deplin.

Este recomandabil să folosiți sedative, medicamente psihotrope și antipsihotice numai în caz de urgență, părinții unui copil autist ar trebui să înțeleagă că plânsul și capriciile sunt mult mai bune decât retragerea profundă în sine și apatia completă față de ceea ce se întâmplă în jur.

Nu este necesar să îi administrați copilului glicină, comprimate de valeriană sau somnifere fără prescripția medicului - prin astfel de acțiuni, părinții pot dăuna copilului foarte mult.

În unele cazuri, medicamentele pot fi utile pentru un copil cu autism. Este extrem de important să ne amintim aici că auto-medicația este inacceptabilă și în tot ce trebuie să urmați instrucțiunile medicilor.

Video: autismul copilăriei poate fi vindecat

Sau poate nu este autism? ..

Destul de des, autismul este confundat cu alte boli. Prin urmare, după ce am descoperit unele ciudățenii în comportamentul unui copil, nu ar trebui să credem că acesta este tocmai autism. Acesta ar putea fi:

Întârzierea psihicului și a vorbirii, cu autismul în niciun fel asociat. Întârzierile în dezvoltarea psihoverbală pot fi eliminate cu succes consultând un medic;
Copilul poate fi pur și simplu „agitat”, adică hiperactiv. Hiperactivitatea copiilor și lipsa de atenție nu le permit copiilor să se concentreze asupra studiilor;
Un copil poate avea auz slab de la naștere (așa-numita surditate). Poate fi congenital sau dobândit. Din această cauză, bebelușul poate vorbi prost și să rămână în urmă în dezvoltare;
Copilul poate avea schizofrenie.Cu schizofrenie, bebelușul poate vorbi cu el însuși, poate fi agresiv sau, dimpotrivă, prea retras, coordonarea sa poate fi afectată. Multe dintre simptomele acestei boli seamănă cu autismul și pot fi ușor confundate. Autismul nu poate fi vindecat, spre deosebire de schizofrenie.

Prin urmare, nu ar trebui să vă diagnosticați în mod independent copilul. Este mai bine să apelați la specialiști pentru acest lucru.

Sfaturi pentru părinți

Acele mame și tati cu un copil autist ar trebui să-și amintească câteva adevăruri simple:

Copilul tău nu este ca alți copii: este special.
Asta nu înseamnă că este mai rău decât alții.
Copilul tău vede lumea într-un mod complet diferit: în primul rând, îi este frică de el. Prin urmare, principala dorință a bebelușului tău este să te ascunzi de lume.
Aceasta este dorința lui înnăscută, așa că s-a născut. Este imposibil să eradicați complet acest lucru, dar este foarte posibil să îl reduceți și să îl atenuați.
Copilul tău gândește și va gândi în viitor într-un mod complet diferit de tine. S-a dovedit că toți autiștii nu gândesc în cuvinte, ci în imagini. Adică, pentru a-și forma o idee despre ceva, mai întâi trebuie să-și construiască o imagine exactă în minte. Este ca și cum ai pune împreună un puzzle. Acest lucru durează ceva timp. În cea mai mare parte, din acest motiv există o convingere persistentă că persoanele autiste rămân în urmă în dezvoltarea intelectuală.
Copilul tău va fi întotdeauna autist. Nu poate fi vindecat, poate fi corectat doar parțial.
Nu este adevărat că un mic autist nu are nevoie de afecțiunea ta și de cuvintele tale amabile. Are nevoie de ei la fel ca alți copii. Pur și simplu - trebuie să depuneți mai multe eforturi pentru a vă asigura că „autenok-ul” dvs. vă crede și încetează să vă mai perceapă ca parte a unei lumi ostile pentru el.

Pentru a-ți ajuta copilul autist, trebuie să știi cât mai multe despre autism. Aceasta nu este o problemă acum. Pe această temă, vă puteți consulta cu experți, puteți citi literatura specială, vă puteți alătura comunității părinților ai căror copii sunt autiști. Astfel de comunități pot fi găsite pe internet. În ele, părinții împărtășesc experiența lor de comunicare cu „outyats” lor. O mulțime de informații utile pot fi învățate dintr-o astfel de comunicare.